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- 2017-04-06 发布于北京
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北师大版 六年级品德与社会上册 城关镇中心小学 彭玲玲 解说内容: 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 四、本册教材分析 五、教学活动建议 一、课程性质 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。 综合性 实践性 开放性 二、课程基本理念 (一)帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心 (二)学生的生活及其社会化需求是课程的基础 (三)提高德育的实效性是课程的追求 三、课程设计思路 一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升。 “一条主线”即以学生的生活发展为主线;“点面结合”的“点”是社会生活的几个主要因素,“面”是学生逐步扩展的生活领域,在面上选点,组织教学内容;“综合交叉,螺旋上升”指的是每一个生活领域所包含的社会要素是综合的,在不同年段层次不同,螺旋上升。 本册教材分析 (一)、本册教材的教学目标: (二)、教材的特点和难点 (三)、单元结构及单元教学目标 单元结构 (一):本册教材共分为三个单元: 第一单元:我们健康成长
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