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四年级语文阶段练习卷（1-3单元） 班级 姓名 学号_________成绩__________ 清洁分。5％（订正试卷，完成打勾题） 二、基础知识。42% 1、下面加点字的注音没有错误的一组是（ ）2% A．身临其境（líng） 谦厚（qiān） 痊愈（yù） B．戛然而止（jiá） 嘈杂（cáo） 排斥（chì） C．不知好歹（dǎi） 聆听（lín ） 谨慎（jǐn） 2、圈出下面每一组有错别字的词语。4% A．轮廓 因才施教 家境 B．休养 微微动听 喧闹 C．查觉 不假思索 焦虑 D．锁碎 微不足道 欣慰 3、选择下面加点字的意思，把正确的序号填写在括号内。6% （1）微不足道（ ） A．脚 B.值得 C.说 （2）如愿以偿（ ） A.得到 B.愿望 C.满足 （3）面面相觑（ ） A.互相 B.看 C.你看我，看我你 4、按要求写词语。6％ 哈哈大笑 _____________ _____________ 鸦雀无声 __悄无声息_ ___万籁俱寂___ 迫不及待 ___急不可待 ____迫在眉睫__ 整理句子。5％（时间顺序、空间顺序和事情发展的顺序） （ 2 ）这里山环水，水映山，一片湖光山色，美不胜收，令我流连忘返。 （ 3 ）抬头一看，山腰那高耸的宝塔在阳光下闪闪发光。 （ 4 ）登上高峰，顿时眼前一亮。啊！美啊！景色迷人。 （ 1 ）沿这湖边小道，我来到山前。 （ 5 ）俯视山下，绿柳红花掩映着亭台楼阁，波光粼粼的湖面上荡漾着竹筏小舟。 6、填空。7％ 1、向晚意不适，_________________ 出自_________的_________________ 2、____杜甫____被称为“___诗圣______”，他写的______________，其中有两句诗句是 “_________________________，半入江风半入云。” 7、在句子中加上表示心情或神态的词语。6％ 1、“妈妈，妈妈，我作文竞赛获得了第一名。”雯雯（兴高采烈）地说。（满面笑容） 2、莉莉（惊慌失措）地说：“这……这……这不是我打碎的。”（满脸通红，羞愧难当） 3、妈妈（语重心长 ）地说：“做错了事情就要勇于承认，不能说谎，要做一个诚实的好孩子。”（和蔼可亲，表情严肃） 8、按要求改写句子。6%（重复、前后矛盾，用词搭配不当，缺少句子成分、句序错位） （1）不知谁叫了一声，把树上的鸟儿吓得几乎都飞走了。（用修改符号修改病句） （2）我兴奋得一蹦三尺高！（缩句） ______________________________________________________________ （3）（ ）的月光洒在（ ）的河面上。（扩句，至少扩两处） ______________________________________________________________ 三、阅读。41% （一）邮票上的齿纹21% 1984年的一天，英国发明家亨利·阿察尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人，正对着一张大邮票而发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整章的邮票，寄信的时候，再用小刀（裁、栽、载）开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。 “先生，我想借您的小刀用一下。” “很抱歉，我也没带。” 亨利·阿察尔无可奈何地（摊、张）开双手。那位外地人一抬头，看见了亨利·阿察尔西服领带上的别针，顿时，微皱的眉头舒展开了。“先生，能借你的别针用一下吗?” □当然可以□可是□□□亨利·阿察尔疑惑不解地望着他□外地人接到别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，然后很快地就把这枚邮票（撕、拉、扯）了下来。 亨利·阿察尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就是很方便了吗？ 不久，亨利·阿察尔发明了邮票打孔机。（ ）这项发明立即被英国邮政部采用。从此，世界各地都使用带齿纹的邮票。 1、在括号圈出正确的字。 3% 2、在括号里填上合适的关联词语。2% 3、在文中的□处加上合适的标点符号。3% 4、根据意思写出相应的词语。4% （1）没有办法，无法可想。 （ ） （2）疑惑，因不信而产生怀疑，不能确定。（ ） 5、根据文章内容填空。5% 亨利·阿察尔去邮局寄信，可是由于他没有_________而无法顺利地寄信，一位外地人问他借__________，目的在于_________________________