第五章第一节力讲述.ppt

关羽和张飞比力气 话说三国时期，刘备、关羽、张飞“桃园三结义”之后，张飞对自己排在第三位总感到不服气，有一天，雄第三人饮酒集会，张飞喝了不少酒，趁着酒劲提出与关羽比力气，想出出这口气。 他提出，谁能把自己提起来，谁的力气就大，说罢，他用双手紧抓自己的头发，使劲向上提，尽管他使出了最大的力气，憋的满脸黑紫，甚至把头发都拔掉了一大把，结果还是不能使自己离开地面，最后便气呼呼地坐在自己的椅子上去了。 关羽想了一下，找来一根绳子，把绳子的一端栓在自己的腰上，另一端跨过一个树杈，双手使劲向下拉，结果自己的身体慢慢离开了地面，关羽胜了。 你知道张飞为什么失败吗？ 解析 单独一个物体不会产生力的作用，要想有力的作用必须有两个物体，所以张飞自己提自己的头发是不能离开地面的，而关羽把绳子的一端栓在自己腰上，另一端跨过一个树杈，当他使劲向下拉时，给绳子一个向下的力，同时绳子给他一个向上的力，因而关羽能慢慢离开地面。 三、力的作用效果 跳板、单杠、弓发生了什么变化？ 效果之一： 改变物体的形状 （使物体发生形变） 力使物体发生形变1.asf 足球发生了哪些变化？ 使球运动 改变方向 使球静止 效果之二： 运动状态的改变是指： (物体速度的大小、 和运动方向的改变) 改变物体的运动状态 1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是 （ ） A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作用 D 无法判断 学以致用 B 2、只要有力存在，就一定（ ） A 只有一个物体存在 B 至少有两个物体存在 C 只有受力物体存在 D 只有施力物体存在 B 学以致用 3、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是 （ ） A 只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力 D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚 c 学以致用 4、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，请问犁耕 土地的力，施力物体是 （ ） A 犁 B 拖拉机 C 泥土 D 驾驶员 A 学以致用 5、（1）用力揉面团（2）篮球被篮板弹回（3）用力握小球（4）风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是____物体因受力而改变形状的是____ 学以致用 * * * * * * * * * * * * * * * * 一、力是什么？ 你怎么理解力？ 物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的。 物体 作用 物体 运动员 大　象 渔　翁 推土机 举起 压 拉起 推 杠　铃 泥　土 鱼　网 跷跷板 分析与论证： 力是物体对物体的作用。 受力物体 施力物体 结论： 判断几个同学的想法: 1、单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ） 2、没有物体，也能产生力的作用。 （ ） 3、不接触的物体之间一定没有力的作 用。（ ） 穿着旱冰鞋站在 墙边用力推墙，会 发生什么现象？ 思考: 人站在旱冰鞋上 会后退。 实验一 探究实验： 1、用手击打桌面，手有什么感觉？ 2、用右手拍左手，手有什么感觉？ 3、用脚蹬地面，脚有什么感觉？ 4、用手向上提包，手有什么感觉？ 用手向上提包 小组总结： 用脚蹬地面 用右手拍左手 用手击打桌面 实验感受 实验者姓名 实验名称 探究报告： 二、力的作用是怎样的？ 甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也施力,因此,力的作用是相互的. 施力物体同时也是受力物体 分析与论证： 讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？ A、水 B、 浆 C、人 D、船 分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是 相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。 * * * * * * * * * * *