第五章立体几何—空间几何体讲述.ppt

“三视图” “三视图” 3、简单组合体的三视图 三、作图填空题（10分） 1、画出正三角形水平放置的直观图。 步骤： 如图，（1）在已知正三角形ABC中，取____________为x轴，_________为原点，_______________为y轴，建立xoy直角坐标系。 （2）画直观图时，把x、y轴画成对应的轴___、___，使 5．3　简单几何体的表面积和体积 本节主要介绍了简单空间几何体的表面积和体积计算公式及其简单应用. 本节小结 节菜单 阿基米得与圆柱容球 阿基米得是古希腊数学家、科学家和发明家，出生于西西里岛的城邦叙拉古。 阿基米得是机械理论的创建者，当时社会对机械方面的创造发明是不重视的，认为这不是真正的科学，而阿基米得恰恰在这方面做出了巨大贡献，11岁时，阿基米得到埃及的文化中心亚历山大城学习，进入欧几里得创办的数学学校，他在那里学习数学、天文学、物理学等，经常几天不离开博物院、珍藏各种图书的大图书馆，在埃及期间他发明了提水的螺杆：这是一根很长的木螺杆，装在一个圆筒里，把木螺杆底部放在水里，上部装在岸上，摇动木螺杆上的手柄，水就被抽上来，这种被称为阿基米得螺杆的吸水工具，至今还在埃及用来灌溉，并在荷兰用于沼泽地区排水。 阿基米得在亚历山大学习结束后就返回叙拉古，致力于数学研究，他一生中的成就很多，包括为他所得意的圆柱容球定理。 节菜单 专题阅读 图a中所示的圆及其外切正方形绕图中由虚线表示的对称轴旋转一周生成的几何体称为圆柱容球（图b），在圆柱容球中，球的体积是圆柱体积的2/3，球的表面积也是圆柱表面积的2/3。 节菜单 专题阅读 为了找出圆柱体的容积和其内接球体的体积之间的关系，阿基米得制造了一个高度和直径相等的圆柱形的杯，以及一个恰好能嵌入这个圆柱体的球体，他在圆柱形的杯中注满水，将球体放入杯中，水从杯中溢出。比较溢出的水和原有的水的体积，发现内接的球体的体积恰好等于圆柱体容积的三分之二。 正是有了这个发现，人们才找到了解决球的体积问题和表面积问题的突破口，并总结出了今天我们所熟知的球的体积公式和表面积公式： 为了纪念阿基米得，人们根据他的遗愿，将“圆柱容球”这一几何图形刻在了他的墓碑上。 专题阅读 节菜单 下面通过例题来说明空间几何体的直观图的画法。 例1　画水平放置的三角形的直观图． 5．2　空间几何体的三视图和直观图. 步骤 图示 1 在已知三角形ABC中，作CD⊥AB，垂足为D 2 画对应的水平线段A′B′=AB；在A′B′上取点D′，使 A′D′=AD；过D′作射线D′C′，使∠B′D′C′=45°，并取D′C′= DC 3 连结A′C′和B′C′，并擦去辅助线C′D′和不必要的字母D′．得到的三角形A′B′C′就是三角形ABC的水平放置的直观图 空间几何体的直观图 解 　画法步骤及相应的图示如下表： 例题解析 节菜单 思考5:上述画水平放置的平面图形的直观图的方法叫做斜二测画法，你能概括出斜二测画法的基本步骤和规则吗？ （1）建坐标系，定水平面； （3）水平线段等长，竖直线段减半. （2）与坐标轴平行的线段保持平行； 5．2　空间几何体的三视图和直观图. 例2　画棱长为1.6厘米的正方体的直观图． 序号 步骤 图示 1 作水平放置的正方形的直观图ABCD，使∠BAD=45°， AB＝1.6厘米，AD＝0.8厘米 2 过点A，B，C和D向上分别作AB，CD的垂线，并在其上截得AA′=BB′=CC′=DD′=1.6厘米 3 连结A′B′，B′C′，C′D′和D′A′，并将被平面遮挡部分改为虚线．就得到了正方体的直观图 节菜单 解 　画法步骤及相应的图示如下表： 空间几何体的直观图 例题解析 5．2　空间几何体的三视图和直观图. 节菜单 空间几何体的直观图 5．2　空间几何体的三视图和直观图. 节菜单 空间几何体的直观图 5．2　空间几何体的三视图和直观图. 1．总结用斜二测法画水平放置的平面图形的直观图的步骤. 2．如图5—20，已知几何体的三视图，画出它的直观图． 图5—20 3．画出底面边长为4厘米，高为3厘米的正四棱锥的直观图. 节菜单 知识巩固2 C A B 5．2　空间几何体的三视图和直观图. 本节主要介绍了 本节小结 节菜单 专题阅读 节菜单 节菜单 专题阅读 节菜单 专题阅读 5．3　简单几何体的表面积和体积 教学目标 柱体、锥体和球的表面积与体积等式 教学重点 表面积与体积等式的应用 教学难点 讲练结合法 教学方法 节菜单 5．3　简单几何体的表面积和体积 工件下料　制作如图5—24所示空心圆柱筒，需要裁剪一块长方体板材，然后圈