统计方法和数据探讨.docVIP

统计方法部分第一章 统计和数据 主讲人：宋玉峰 本部分考点： 1． 统计学中的几个基本概念（变量、数据、数据类型） 2． 了解数据来源的主要渠道 3． 掌握常用搜集数据的方法、特点及应用条件。 第一节 统计学的含义 一．什么是统计学 统计学是一门研究数据的科学，按大百科全书的定义：统计学是用以收集数据，分析数据和由数据得出结论的一组概念、原则和方法。 统计分析数据分两种：描述统计和推断统计 第一节 统计学的含义 一．什么是统计学 描述统计是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法。 推断统计则是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法，内容包括参数估计和假设检验两大类。 [例题?单选题] 研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法是（ ）。 A．描述统计 B．理论统计 C．推断统计 D．应用统计 答案：C 推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。 描述统计是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法。 第一节 统计学的含义 二．统计的应用 （一）统计的应用领域 [例题?判断题]统计是适用于所有科学领域的通用数据分析方法。 答案：正确。 统计是适用于所有学科领域的通用数据分析方法，是一种通用的数据分析语言。无论是在社会科学领域，还是在自然科学领域，进行某个课题的研究时，为使观点与结论具有事实依据和说服力，必须根据调查研究或实验取得的统计数据来说明问题，这需要运用科学地统计方法来进行。 第二节 数据类型 数据类型 （一）定性变量（数据）与定量变量（数据） 定性变量：反映“职业”、“教育程度”等现象的属性特点的变量，不能说明具体量的大小和差异。 分类变量：没有量的特征，只有分类特征。这种只反映现象分类特征的变量又称分类变量。分类变量的观测结果就是分类数据。说明事物类别的一个名称。如“性别”就是一个分类变量。 顺序变量：如果类别具有一定的顺序，如，“教育类别”，这样的变量称为顺序变量，相应的观察结果就是顺序数据。说明事物有序类别的一个名称，这类变量的具体表现就是顺序数据。 第二节 数据类型 二．数据类型 数值（定量）变量：反映“天气温度”、“月收入”等变量可以用数值表示其观察结果，而且这些数值具有明确的数值含义，不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。这些变量就是定量变量也称数值变量，定量变量的观察结果成为定量数据。说明事物数字特征的一个名称。 分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算。分类数据只能用来区分事物，而不能用来表明实物之间的大小、优劣关系。 第二节 数据类型 二．数据类型 顺 序变量比分类变量向前进一步，它不仅能用来区分客观现象的不同类别，而且还可以表明现象之间的大小、高低、优劣关系。显然，顺序数据的功能比分类数据要强 一些，对事物的划分也更精细一些。但顺序数据的数据之间虽然可以比较大小，却无法计算相互之间的大小、高低或优劣的距离。只是反映事物在性质上的差异，而 不能用来反映事物在数量上的差异。因此，从本质上，顺序数据仍然是定性数据中的一种。 第二节 数据类型 二．数据类型 数 值型数据作为统计研究的主要资料，其特征在于它们都是以数值的形式出现的，有些数值型数据只可以计算数据之间的绝对差，而有些数值型数据不仅可以计算数据 之间的绝对差，还可以计算数据之间的相对差。其计量精度远远高于定性数据。在统计学研究中，对数值型数据的研究是定量分析的主要内容。 从上述三种数据的基本特点可以看出，这三类数据对事物的描述是由定性到定量、由低级到高级，从粗略到精细。 第二节 数据类型 [例题?单选题]下列选项中属于分类变量的是（ ）。 A．服务满意 B．员工人数 C．籍贯 D．利润 答案：C 解析：分类变量没有量的特征，只有分类特征。分类变量的观测结果就是分类数据。 [例题?单选题] 若产品质量由高到低划分为三个级别：1级、2级、3级，则下列说法中正确的是( )。 A.1级品的质量是2级品的两倍 B．2级品的质量是1级品的两倍 C．产品质量级别是顺序数据 D．产品质量级别是定量数据 答案：C 解析：产品质量级别是顺序数据，无法计算相互之间的大小，是定性变量。 类型 [例题?单选题]顺序数据( )。 A．是一种定量数据 B．可以进行排序，表明事物之间的大小、优劣关系等 C．可以反映事物在数量上的差异 D．其计算功能与数值型数据相同 答案：B 解析：顺序数据的数据之间虽然可以比较大小，却无法计算相互之间的大小、高低或优劣的距离。只是反映事物在性质上的差异，而不能用来反映事物在数量上的差异。 第二节 数据类型 （二）观测数据和实验数据 按获取数据的方法不同，可分为观测数据和实验数据。观测数据可能是全面数据也可能是样本数据（局部），实验数据一般都是样本数据。