管理学基础教学课件作者陈移山电子教案资源包等管理学基础案例库课件.docVIP

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  • 2017-04-06 发布于广东
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《管理学基础》案例库 情境1 认知管理 情境1.1认知管理工作 张明的管理角色变迁 相关资料: 张明在一家生产机电产品的公司工作了20多年了,最近被聘为总裁。想到自己明天就要上任了,面对复杂的管理工作他有些担心。 他最初担任液压装配单位的助理监督。因为他对液压装配所知甚少,在管理工作上也没有实际经验,但是他非常认真好学,渐渐摆脱了困境,胜任了工作。经过半年多时间的努力,公司提升他为装配部经理,负责包括液压装配在内的四个装配单位的领导工作。 在他当助理监督时,主要关心的是每日的作业管理,技术性很强。而当他担任装配部经理时,他发现自己不能只关心当天的装配工作状况,他还得做出此后数周乃至数月的规划,还要完成许多报告和参加许多会议。他还发现原有的装配工作手册已基本过时,由于该公司的生产工艺频繁发生变化,工作手册也不得不经常修订,郭宁对此都完成得很出色。工作熟悉以后,他就把自己的一部分工作交给助手去做,这样他可以腾出更多时间用于规划工作和帮助他的下属工作得更好,用更多的时间去参加会议、批阅报告和完成自己向上级的工作汇报。 当他担任装配部经理六年之后被提升为规划工作副总裁,由于此高级职务工作的复杂性,他在刚接任时碰到了不少麻烦。但是,他还是渐渐适应了,做出了成绩,以后又被提升为负责生产工作的副总裁。到了现在,张明又被提升为总裁。他知道一个人当上公司最高主管职位之时,应该自信自己有处理可能

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