最新苏教版五年级下册解决问题的策略(转化)例2探讨.pptVIP

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* ——五下《解决问题的策略》第2课时 观察算式特点,尝试用多种方法计算 1- = ( ) ( ) ( ) ( ) 128 256 256 255 下面是一个复杂问题,你能帮他设计3个简单算式,以便找到题中蕴含的规律吗? 先独立设计,后小组交流你的设计方法。(只要设计算式不要计算) ( ) 2048 ①观察图中的木头是如何有序排列的。 ②列出加法算式,计算一共有多少根木头。 1+2+3+4+5+6+7+8= 1+2+3+4+……+n= (1+8)×8÷2=36 (1+n)×n÷2 75+76+77+78+79+80+81+82+83 75+76+77+78+79+80+81+82 (2)根据上面的规律用简便方法计算 1+3+5+7+9+11= 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19= 6×6=36 10×10=100 3 16 4 4 *

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