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;主题班会:考试的真谛 ——让考试成为加油站;认识考试
考试是学习的一个重要过程,是知识梳理归纳的关键阶段。
锻炼应对高考的综合素质:心态、能力、技巧。
进入高中以后,考试是家常便饭。这些考试贯穿在高中学习的始终,一个高中学生的心态、能力、技巧就是这样炼成的。;一是较好地检测各门学科学习的基本状况;
二是可以衡量学科总分以及各单科在班级以及年级中的相对位置;
三是积累考试经验,把握考试技巧;
四是调节考试心态,能够更加冷静、客观和全面地评估自己;
五是为今后的学习指明方向,为今后的考试奠定基础。
所以,我们应该客观冷静地分析考试的得失,使之成为高考的一个重要环节。;一、积极的心态;【案例】
某班有一位学生,该生平时的上课表现很不错,听讲认真,思考积极,且思维宽广活跃,对某些问题能提出自己独到的见解,经常受到教师的表扬;作业完成的质量很高,字迹端正,正确率高;同学遇到难题也喜欢向他请教,他总是竭尽所能的帮助那些有困难的同学,借此达到共同进步。奇怪的是一到期中、期末的重要考试,他平常那股沉着、敏捷劲儿便无影无踪了,平时很容易解决的问题,这时却怎么也解不出来,或者答的漏洞百出,甚至犯起平常极少出现的计算马虎、看错题等毛病。面对这种情况,他心急如焚,拼命的想在学习方法上找出原因、在身体状况上找出原因,但都无济于事。为此,他陷于了极度的苦恼之中,学习成绩更是每况愈下,原来那个活泼开朗、聪明可爱的学生不见了。; 担心考糟了,别人对自己会怎么评价?被他人看不起。;如何克服上述状况?;1.不以成败论英雄。;2.解决问题要持之以恒,并学会寻求帮助。 ;学会寻求帮助非常重要。
如果诊断不出自己存在的问题时,或者找不到解决问题的办法时,此时,不要面子薄,怕难为情。“脸皮薄,吃不着;脸皮厚,吃个够!”其实,自己的问题发现不了、解决不了,这才是伤自尊的事情。
另外,学生心里不要存在一种误区,我去向教师或同学寻求帮助时,是给他们制造麻烦,其实不是,而是给他们带来快乐。“助人为乐”,说的就是帮助别??是一件很快乐的事情。 ;3、考试要有具体的明确的目标。 ;4.养成好习惯,保持好心态。;你的心态就是你真正的主人。
要有好成绩,首先要有好心态。
好心态要求我们,以大局为重,宽容别人,尊重他人,善待自己。退一步海阔天空,忍一时风平浪静。对待分歧,要求大同存小异,要学会沟通,学会交流,学会合作。正常看待荣誉,对于比自己强的,不要嫉妒。;5.人生没有失败,只有暂时不成功。 ;有同学说,小学、初中甚至高中我成绩不错,为什么这次成绩很差?其实,这决不是坏事。这只是对你的提醒,告诉你哪些知识点还得再掌握一下,避免你在今后的考试中失败。
只有现在碰到更多更大的困难,才能更快地成长,更快地成熟,更快地进步。 ;二、锻造考试能力;一、反思考试复习准备。;二、反思答题过程。;三、反思考试结果。;三、提升考试技巧;反思考试各阶段的得失 ;考试过程中,能否确认自己所做的题目肯定正确?可以从是否找到了问题的陷阱,是否理解的命题者意图和考查的知识点。考试过程中是否注意到平时不小心而错的事不再发生,有无注意表述是否符合题意,是否科学等等。
;许多会解的问题因各种各样的失误而丢分。能解会解并不等于能得分,对于高考而言,得分才是硬道理。
因此,应学会在考后认真回顾应得分与实际分之间存在差距的原因,反思考试中各个环节,对于养成良好的考试习惯,尽量减少不必要的失误具有重要作用。 ;考试是一个过程,它包括考试前的复习准备、正式答题前的审题、答题、考试中的时间安排、解决难易题的策略、考后的检验、发卷后的反思。应依据考试过程中的各个环节,全面反思在应对本次考试中各个环节的得失。;四、班主任寄语;班主任寄语
1.你越觉得自己没复习好,考场上你就会越紧张。
为什么不给自己打气呢?在心里祝福自己,给自己
一个微笑……;班主任寄语
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