圆的方程(提高).docVIP

圆的方程 B 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 1.掌握圆的标准方程的特点，能根据所给有关圆心、半径的具体条件准确地写出圆的标准方程，能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径，解决一些简单的实际问题，并会推导圆的标准方程. 2.掌握圆的一般方程的特点，能将圆的一般方程化为圆的标准方程从而求出圆心的坐标和半径；能用待定系数法，由已知条件导出圆的方程． 学习策略： 学习圆的方程，仍需加强对点的轨迹的理解，先回顾怎样用动点的轨迹来定义圆．求圆的圆的方程，关键是确定圆的圆心和半径长，可以采用直接代入法或待定系数法来求解． 二、学习与应用 1．已知两点，则 ． 2．圆的定义： ． 要点一、圆的标准方程 ，其中为圆心，为半径． 要点诠释： （1）如果圆心在坐标原点，这时，圆的方程就是 ．有关图形特征与方程的转化，如：圆心在x轴上b=0；圆与y轴相切时；圆与x轴相切时；与坐标轴相切时，；过原点． （2）圆的标准方程圆心为 ，半径为 ，它显现了圆的几何特点． （3）标准方程的优点在于明确指出了圆心和半径．由圆的标准方程可知，确定一个圆的方程，只需要a、b、r这三个独立参数，因此，求圆的标准方程常用定义法和待定系数法． 要点二、点和圆的位置关系 如果圆的标准方程为，圆心为，半径为，则有． （1）若点在圆上 ． （2）若点在圆外 ． （3）若点在圆内 ． 要点三、圆的一般方程 当时，方程叫做圆的一般方程． 为圆心， 为半径． 要点诠释： 由方程得 （1）当时，方程只有实数解．它表示一个点 ． （2）当时，方程 实数解，因而它不表示任何图形． （3）当时，可以看出方程表示以 为圆心， 为半径的圆． 要点四、几种特殊位置的圆的方程 条件 方程形式 标准方程 一般方程 圆心在原点 过原点 圆心在x轴上 圆心在y轴上 圆心在x轴上且过原点 圆心在y轴上且过原点 与x轴相切 与y轴相切 要点五、用待定系数法求圆的方程的步骤 求圆的方程常用“待定系数法”.用“待定系数法”求圆的方程的大致步骤是： (1)根据题意，选择标准方程或一般方程. (2)根据已知条件，建立关于或的方程组. (3)解方程组，求出或的值，并把它们代入所设的方程中去，就得到所求圆的方程. 要点六、轨迹方程 求符合某种条件的动点的轨迹方程，实质上就是利用题设中的几何条件，通过“ ”将其转化为关于变量之间的方程。 1．当动点满足的几何条件易于“坐标化”时，常采用 ；当动点满足的条件符合某一基本曲线的定义（如圆）时，常采用 ；当动点随着另一个在已知曲线上的动点运动时，可采用 （或称 ）。 2．求轨迹方程时，一要区分“轨迹”与“轨迹方程”；二要注意检验，去掉不合题设条件的点或线等。 3．求轨迹方程的步骤： （1）建立适当的直角坐标系，用表示轨迹（曲线）上任一点的坐标； （2）列出关于的方程； （3）把方程化为最简形式； （4）除去方程中的瑕点（即不符合题意的点）； （5）作答。 类型一：圆的标准方程 例1．求满足下列条件的各圆的方程： (1)圆心在原点，半径是3； (2)已知圆经过两点，圆心在轴上，则的方程是 ； (3)经过点，圆心在点 【思路点拨】一般情况下，如果已知圆心或易于求出圆心，可用圆的标准方程来求解，用待定系数法，求出圆心坐标和半径. 【答案】 【解析】 【总结升华】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 举一反三： 【变式1】圆心是（4，―1），且过点（5，2）的圆的标准方程是（ ） A．(x―4)2+(y+1)2=10 B．(x+4)2+(y―