安徽省铜都双语学校中考数学次函数的图像与性质复习学案.docVIP

课题：二次函数的图像与性质 课型设置：【自研 40分钟+互动·展示 60分钟】 一、复习目标与考纲要求： 1、能根据公式确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴；通过图象确定函数的增减性； 2、理解二次函数图象之间的平移关系； 3、理解二次函数与一元二次方程之间的关系. 二、定向导学·互动展示 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节·质疑提升环节 自学指导（内容·学法·时间） 互动策略 展示方案 （内容·方式·时间） 【考点1】二次函数的定义及解析式 学法指导：认真阅读《九下》第2页和第12页的内容，并结合《面对面》第49页的知识回放的考点1，回顾二次函数的定义及其解析式的确定。 【课本经典例题、习题回放】 1、已知函数y=(m-1)x∣m+1∣+3x+1 ①当m取何值时，函数为二次函数？ ②当m取何值时，函数为一次函数？ 2、已知抛物线经过（-1，0），（3，0），（1，-5）三点.求此抛物线的解析式；并写出其顶点坐标，开口方向，和对称轴。 【自我总结】 1、二次函数的定义： 2、二次函数的解析式： ①一般式: ②顶点式： ③交点式： ①两人对子间回顾“自我探究”中的问题，探究例题中的方法总结； ②五人互助组结合议题1中的具体问题探讨疑难，重点交流议题一：“二次函数的定义及解析式的确定（三种解析待定系数法）”； 议题二：“二次函数画法、性质及a、b、c的作用”； 议题三：“二次函数图像的之间的关系（怎样平移）”； 议题四：“二次函数与一元二次方程、不等式之间的关系”； ③十人共同体在组长的主持下进行展示任务分工，做好展示前的准备。 【议题1】（方案提示：①从解题入手，提炼知识点，②突出需要重点回顾的知识点，③可补充本考点中的典型题目，④重在展示解题中是如何利用函数定义和解析式的求法） 教师选题 1、正方形的边长为4㎝，从中挖去一个边长为x㎝的正方形，剩下的面积y（㎝2）与x（㎝）之间的函数关系式是 2、 对于抛物线下列说法正确的是（ ） A.开口向下，顶点坐标（5，3） B.开口向上，顶点坐标（5，3） C.开口向下，顶点坐标（-5，3） D.开口向上，顶点坐标（-5，3） 3、已知二次函数y=ax2+c,且当x=2时,y=4；当x=-1时,y=-3.求这个二次函数的关系式 教师命题 已知抛物线。 1、求它的顶点坐标和对称轴；并画出其图像。 2、根据图像指出：当x取何值时，y随x的增大而减小？ 3、当x取何值时，y有最大（小）值？值为多少？ 【考点2】二次函数的图像及性质 学法指导：查阅：①《九下》课本第4页到11页， ②结合面对面第49页的知识回放的考点2，梳理知识结构。 【课本经典例题，习题回放】 抛物线y=ax2+bx+c经过（-1，-22）（0，-8）（2,8）三点，求它的开口方向，对称轴和顶点坐标,并画出抛物线的图像。 开口方向 对称轴 顶点坐标 y=ax2 y=ax2+b y=a(x-h)2 y=a(x-h)2+k y=ax2+bx+c 【自我总结】 2、抛物线y=ax2+bx+c中a、b、c的作用。 3、如何判断抛物线的增减性。 【议题2】（方案提示：①组代表从函数的角度分析二次函数解析式的各个组成部分②二次函数的画法分析各种形式的特点③分析函数解析式与图像总结a、b、c的作用④提倡学生针对2011数学中考增加好题，进行展示） 教师选题 1.抛物线y=-4x2-2的开口向 ，对称轴是 ，顶点坐标是 。 2.抛物线y=3x2+1的开口向 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ，最 值为 3.二次函数y=-2x2+3的开口向 ，对称轴是 ，顶点坐标是 ，当x 时，函数y随x的值的增大而增大；当x=