实验序列的产生.docVIP

实验一：信号的时域分析——波形的产生及MATLAB实现 一、实验目的 1、熟悉单位脉冲序列、单位阶跃序列、矩形序列和指数序列的产生。 2、掌握利用MATLAB画图函数显示信号波形的方法。 3、熟悉离散时间信号的翻转、移位和尺度变换等运算 二、实验内容 1、利用MATLAB分别产生并显示下列序列 （1）单位脉冲序列 （2）单位阶跃序列 （3）矩形序列 2、利用MATLAB分别产生并显示下列周期波形。 （1）幅度为1，脉冲宽度占空比duty=1/2，周期T=6的周期方波脉冲信号； （2）幅度为±1，周期T=4的三角波脉冲. 三、MATLAB实验 上机实验时，用WINDOWS操作系统的记事本或用MATLAB提供的编辑器，逐行输入下列语句，然后以*.m存盘，其中m为后缀名。所有MATLAB的程序都必须以m作为后缀名保存。在MATLAB命令窗口，改变当前路径至存有*.m的目录，可用dir命令检验。最后，在MATLAB命令窗口敲入文件名并回车，则可得到运行结果。 例一：单位脉冲序列的产生 n=[-6:6];xn=[(n-0)==0]; 序列的起点为-3，终点为3，在n=0处生成一个单位脉冲； subplot(3,2,1);stem(n,xn,.); stem：离散序列绘图指令； line([-6,6],[0,0]) 创建直线； axis([-6,6,0,1]); 控制坐标轴比例和外观； xlabel(n);ylabel(x(n)) X轴和Y轴标注； 例二：单位阶跃序列的产生 n=[-8:8];xn=[(n-0)=0]; 序列的起点为-10，终点为10，在n=0处生成一个单位阶跃； subplot(3,2,1);stem(n,xn,.);line([-10,10],[0,0]) axis([-8,8,0,1]); xlabel(n);ylabel(x(n)) 例三：矩形序列的产生 clear,close all 清除所有程序； n=[-10:10];xn1=[(n-0)=0]; xn2=[(n-5)=0]; 定义两个阶跃序列； xn=xn1-xn2; 两个阶跃序列之差得到矩形序列； subplot(3,2,1);stem(n,xn,.);line([-10,10],[0,0]) axis([-10,10,0,1]); xlabel(n);ylabel(x(n)) 例四：幅度为1，脉冲宽度占空比duty=50，周期T=5的周期方波脉冲信号的产生。 T=6,t=-2*T:0.01:2*T;duty=50; duty—信号为正的区域在一个周期内所占的百分比； x=square(t,duty); subplot(2,2,1) plot(t,x) title(连续时间函数-周期方波脉冲) title—标出图名； axis([-20,20,-1.2,1.2]) line([-20,20],[0,0]) 例五：幅度为±1，周期T=4的三角波脉冲信号的产生 T=4;t=-2.5*T:0.01:2.5*T; x=sawtooth(t-2*T/3,0.5); sawtooth（x,width）：三角波函数，width为该位置的横坐标和周期的比值（0-1的标量）。width=1时产生锯齿波，width=0.5时产生标准对称三角波； subplot(3,3,1); plot(t,x); title(周期三角波脉冲，T=4) axis([-10,10,-1.2,1.2]); line([-10,10],[0,0])