【全程方略】高中生物 5.1 生态工程的基本原理课时提升训练 新人教版选修3.docVIP

【全程方略】高中生物 5.1 生态工程的基本原理课时提升训练 新人教版选修3.doc

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课时训练·速提升 【基础达标】 1.下列关于生态农业的叙述不正确的是(   A.生态学原理是其主要理论基础 实现了对能量和物质的循环多级利用 实现废物资源化实现能量的多级利用减少环境污染 对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性提高了农业生态系统的稳定性 “桑基鱼塘”是运用生态学原理建立起来的综合生态农业体系它不具备的特点是(   A.多层次  多功能  少污染  无病虫害 海淀高二检测设计良性循环的农业生态系统时应遵循的基本原则是(   A.充分利用自然界的物质和能量追求经济效益的最大化 尽量减少有害生物的种类提高沼气池的转化效率 下列结构示意图能体现系统学和工程学原理的是   5.要实现人与自然的和谐发展下列措施最合理的是(   A.通过生物技术手段转化淀粉生产可再生能源 使用化学农药防治病虫害保证粮食稳产 发展生态农业实现物质和能量的多级利用 大力开垦湿地扩大粮食种植面积 生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡也会很快有其他物种占据它原来的生态位置从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理(   A.协调与平衡原理物种多样性原理 物质循环再生原理整体性原理 济宁高二检测下图表示一种“甘薯奶牛沼气花木龙虾食用菌”的生态农业模式下列有关描述正确的是(   A.图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛→牛粪 该生态系统的设计遵循了物质循环再生原理、物种多样性原理等生态学原理 图中只有生产者、消费者和分解者三种成分 青贮的目的是通过微生物有氧呼吸分解甘薯藤中的有机物有利于奶牛的消化吸收 下图表示某人工设计的生态系统下列叙述不正确的是(   A.该生态系统经过能量多级利用提高了系统总能量利用率 该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓促进了系统中物质和能量循环流动的进行 合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量 该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理但各营养级之间的能量传递效率并未提高 新农村建设中某县积极发展畜禽养殖和栽桑养蚕两大支柱产业。在生产总量不断提高的同时该县坚持在发展中解决环境问题优化生态环境实现资源的最大化利用走出了一条适合本地区可持续发展的生态工程之路。请分析图回答问题。 该生态工程所遵循的基本原理?(至少写种。 该生态系统的能量流动从              开始图中属于消费者的生物有 。 与传统农业生态系统相比该生态系统更能净化环境其主要原因是?。 该生态系统为何能提高经济效益?  。 根据该县地处水乡这一资源优势请就该生态系统提出你的一条合理化建议。? 。 下列观点不符合生态农业设计思路的是(   A.循环利用农业有机废弃物调整产业结构开展多种经营 保持生态系统内的生态平衡以高能耗获得农业的高产量 我国西北地区土地沙化和盐渍化非常严重原因有多种其中一个主要原因是超载放牧导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理(   A.系统学和工程学原理协调与平衡原理 物种多样性原理整体性原理 济宁高二检测 材料2:地衣中的真菌和藻类互利共生,当把它们分开时,两者都不能正常生长。 材料3:居住在林区的农民,“靠山吃山”是他们生活的根本。当进行林业工程建设时,一方面号召农民种树,另一方面考虑林区农民的生活问题,使改善生态和发展经济结合起来,才能真正做到造林护林。 上述材料依据下列哪些生态工程原理(   ①物质循环再生原理②物种多样性原理③协调与平衡原理④整体性原理⑤系统整体性原理 ⑥系统的结构决定功能原理 ①⑤④ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①③④ 4.(能力挑战题)设计生态工程的常用方法之一是给食物链网“加环”下图就是一种“加环”示意图据图判断下列说法不正确的是(   A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇可增加经济效益 用残渣来培育食用菌和蛆蛹实现了物质的多级利用 用蛆蛹粪便作为有机肥还田运用了能量循环再生原理 该生态工程的运转离不开人的管理 有关传统经济与生态经济的叙述正确的是多选(   A.传统经济发展是以资源的过度开发、损毁、低效利用造成巨大环境污染为代价的 污染物的资源化是很难实现的故污染物是放错地方的资源的说法不正确 生态工程是实现生态经济的重要手段之一 只有坚持可持续发展才能实现生态、社会、经济协同发展 英国的一位生态学家曾指出生态农业必须具备以下条件①它必须是一个自我维持系统一切副产品都要再循环尽量减少损失提倡使用固氮植物、作物轮作以及正确处理和使用农家肥料等技术来保持土壤肥力。②它必须实行多种经营种植业用地与畜牧业用地比例要恰当这样才能使系统自我维持并增加农业生态系统的稳定性和生产出最大的生物量。请回答下列问题 (1)上述条件①强调的是生态农业应遵循 

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