川教版七年级信息技术下册电子教案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 51 川教版七年级信息技术下册教案 （参考教案）第一课计算机资源管理 ???? 课 题计算机资源管理课 型新? 授教?? 学 目?? 标(1)? 了解计算机中的资源。 (2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 (3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。教? 学 重??? 点（1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 （2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。教??? 学难??? 点（1）?????? 了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 （2）?????? 学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。教学方式任务驱动式，边讲边练　教? 学? 过? 程? 设? 计教学环节教师活动学生活动设计意图师生交流，引入新课题。?请同学们观看演示文稿的图片提 出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源。 ??? 接下来请同学们列举一些生活中的资源和自己知道的资源，从而说明生活中有许多的资源，我们必须好好地认识和管理工作它们，才能有效地得用它们，从而引出计算机也有资源，并且也需我们好好地管理它，计算机才能更好地利用。学生认真思考，回答问题。集中学生的注意力，进入听课的状态新课学习，边讲边练习。 ? 教学环节 ? ? 讲授新课 ? （板书）计算机资源管理 ? 一、计算机资源（板书） ? （一）、概念：播放演示文稿，让学 ? 生直观了解计算机资源的组成：硬件 ? 资源和软件资源 ? （二）? 任务一：请学生看“阅读材 ? 料”，看完后回答问题。 ? 问题一：CPU是什么？ ? 问题二：存储器分为哪两类？? ? 二、计算机资源管理 1、??现在我们已经知道计算机也有许多 教? 师 活 动学生认真思考，并积极作答。 学生都认真完成任务，基本回答正确。 学生活动? ? 讲解操作过程 巩固知识， 设计意图新 课 讲 授 ， 边 讲 边 练 资源，但这些资源独立是不能发挥作用，要对它们进行管理才能正常工作。 2、计算机利用“我的电脑”和“资源管理器”来对计算进行管理。 3、利用多媒体网络演示：打开“我的电脑”，引导学生找出“我的电脑”窗口中列出的资源：如软驱A、C盘、D盘、E盘、光驱F等，并提示同学们，除了这些，“我的电脑”上还有“我的文档”、“控制面板”等。如下图 ????????? 图1 4、任务二：据书上的打开“资源管理器”的步骤，请同学们打开“资源管理器” 5、指导学生认识“资源管理器”，了解同学们使用的电脑中的资源，并与“我的电脑”窗口作比较。 6、任务三：请完成书P3探索活动。同学们完成表格后，请大家相互交流。 学生再次很兴奋地观看，并相互交流 学生认真看操作示范 学生顺利完成学生认真看演示，大部分同学都能讲出操作过程。 学生顺利完成任务 同学生热烈地计论。 ?引发学生兴趣 ? ? ? ? ? ?? 再次体验自己动手操作成功的喜悦，同时掌据操作方法 ? ? ? ? ? ? 直接感受“资源管理器”的管理方式 ? ?总结小结本课内容： 请学生简单陈述 一下本课学习的内容。??课后作业一、布置课后作业???二、下课??????????????????????????????????????????????????? （参考教案）第二课文件和文件夹 广汉市新丰中学??? 缪世莉 ?一、素质教育目标 ??? [一]知识储备点 ???? 1.了解文件、文件名及文件夹的概念； ???? 2.了解计算机中文件的存放方式； ??? [二]能力培养点 ?????? 通过学生的上机操作练习，培养学生自己动手的操作能力； ??? [三]情感体验点 ?????? 培养学生热爱科学、勇于探索 二、教学设想 ??? [一]重点：文件、文件名、文件夹的概念及文件的存放； ??? [二]难点：文件、文件名及文件夹概念的理解； 三、教具准备 ??? 教具：多媒体网络教室、监控教师机一台； ??? 多媒体课件：文件和文件夹； 四、教学方法 ??? 新授课，讲练结合，临控教学 五、教学课时 ? 1课时 六、教学设计 ??? [一]情境导入 我们的生活需要有组织的从事生产和劳动，如校园里的领导是校长，那么同学们就是接受管理的人员；这就好比我们的所学的“资源管理器”或“我的电脑”，是管理计算机的领导层，但是“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢？????? ?通过提问，挖掘学生的想像