鄂教版一上语文电子教案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 104 乐乐上学 教学目标： 知识与能力： 学生初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰富多彩。 反复观察和指导，逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。 过程与方法：1、通过观察情景图，对学习生活产生浓厚的兴趣。 2、通过和老师、同学交流谈话，了解学习生活的一些日常规范。 情感、态度和价值观：对学生进行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团接友爱等常规教育，端正学习态度，让学生逐步对学习充满自信，感受语文学习的快乐。 教学重难点： 反复观察和指导，逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。 课时安排：1课时 教学过程： 一、激趣导入：同学们好，从今天起，我们就正式开始小学阶段的学习了，看看我们的周围，有这么多小伙伴们将和我们一起学习。大家高不高兴啊？和我们一起上学的，还有一位小朋友，他的名字叫乐乐，他就藏在我们的语文书里，让我们一起打开语文书，去认识他吧！ 二、观察情境图： 1、观察第一、二幅图，你看我们的乐乐在干嘛呢？ 今天，乐乐上学了。他背着小书包，蹦蹦跳跳地来到了学校门前，看看他遇到了谁？会说些什么呢？ 想想，你们到学校来遇到了谁？说了些什么？ 乐乐见到老师说了些什么？听老师读读这句话，你觉得乐乐是个怎样的孩子呢？（懂礼貌） 我们要向他学习，做个懂礼貌的孩子，看见老师要主