【三维设计】版高中地理 第三章 第三节 自然灾害中的自救与互救应用创新演练 新人教版选修1.docVIP

【三维设计】2014版高中地理 第三章 第三节 自然灾害中的自救与互救应用创新演练 新人教版选修1 [基础随堂巩固] 1．读图判断下列防雷电的方法哪种是正确的(　　) 解析：雷电天气时，在野外游泳、划船，站在大树或高压线下都容易触电，在室内看电视也容易引雷电进入室内。 答案：C 2．下列避震方法，正确的是(　　) 在家里，可躲在床、桌子下　在影剧院，应迅速离开剧院，到室外开阔空地　在教室里，可躲在书桌下或墙角处　在室外要远离高层建筑、烟囱、桥梁等 A．　　　　　　　　　B． C． D． 解析：室内避震应用“伏而待定”法。在影剧院，应就地躲避在排椅下。室外避震要迅速远离高层建筑、烟囱、桥梁等，尽量到开阔的空地。 答案：D 3．关于地震和洪水灾害的共同点是(　　) A．都具有可预报性 B．都是在灾后进行救助 C．都是以自救为重点 D．都可以准备一个避难袋 解析：地震是最不可预知的自然灾害之一，洪水灾害具有可预报性；地震主要在震后进行救助，并且以自救为重点，洪水主要在洪水中救助，以互救为主；无论是地震还是洪水灾害，都可以准备一个避难袋。 答案：D 2012年6月，南方部分省区连续强降雨成灾。一些地区的社区、企业、中小学校、幼儿园加强组织开展专门的紧急疏散和自救、互救与逃生演习活动，据此回答4～5题。 4．下列属于个人或家庭防洪准备的是(　　) 训练爬高能力　预备钢制家具　听汛期天气预报 暴雨季节不去山区郊游　学会游泳　学习救生演习的知识 A．　　　　　　　B． C． D． 5．在进行互救演习时，把落水人救上岸的常见方式有(　　) 抛救生圈、救生衣　划船去救人　游泳去救人　做人工呼吸 A． B． C． D． 解析：第4题，洪水来临时，木制家具有助于逃生。第5题，本题问的是救落水人上岸的方式，而做人工呼吸是落水者被救上岸后的救治手段。 答案：4.B　5.A 6．由于灾难事故而死亡的人中，立即死亡者不到1/3，而大部分的死亡者属于“丧失生命机会”的人。据此回答下列问题。 (1)判断下面在灾害发生时的做法是否正确，并说明判断理由。 (2)结合下图说明地震后被埋压时如何进行自救。 解析：解题的关键是正确理解图中内容。第(1)题，顺泥石流方向跑；藏在大石后；用毛巾掩住口鼻匍匐前进；离开桥梁；抱头曲膝躲在屋梁下；躲避在墙角，头顶棉被。第(2)题，结合图形内容可知，地震发生后若被埋压，应做好以下几方面：用木棍支撑、包扎伤口、敲击水管和静卧。 答案：(1)不正确。顺着泥石流的方向逃跑会被掩埋。 正确。山崩时躲在巨石背后，以防被乱石击伤。 正确。发生火灾时近地面可获得氧气，匍匐前行可逃离火场。 正确。洪水来临时应远离河流和桥梁。 不正确。屋梁在地震中易倒塌。 正确。屋角稳定，不易倒塌；头顶棉被，保护头部。 (2)首先，用身边的木棒等坚硬物体把上覆块体支撑牢固，以防继续塌落；其次，要处理好伤口，以防失血昏迷；再次，用石块敲击掩埋的物体求救；最后，要保存体力，等待救援，不能惊慌失措，大喊大叫。 [知能综合提升] 一、单项选择题 1．目前来说，最不可预知且最具破坏性的自然灾害是(　　) A．地震 B．洪水 C．火灾 D．风灾 解析：地震是最不可预知，最具破坏性，造成人员伤亡最多的自然灾害。 答案：A 2010年4月青海省玉树地震后，青海消防总队果洛支队救援官兵成功搜救出一名被埋压130 h的藏族妇女。据此完成2～3题。 2．藏族妇女在震后被埋130 h能够生还关键是有正确的自救措施，下列关于震后自救的叙述，不正确的是(　　) A．地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的 B．当人被压埋在废墟下时，要尽力呼救，以寻求援救 C．当人被压埋在废墟下时，要用毛巾、衣袖等捂住口鼻以防窒息 D．在等待救援的过程中，要有生存的勇气和顽强的毅力，挑战生命极限 3．关于震后互救的叙述，正确的是(　　) 先救近，后救远　先救老人、小孩，后救其他人 先救“生”，后救“人”　要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑 A． B． C． D． 解析：第2题，被压在废墟下时，要听到外面有人时再呼喊，尽量减少体力消耗。第3题，灾后互救应先救近，后救远；先救医务人员、青壮年；先救“生”，后救“人”。 答案：2.B　3.C 4．有关室外避震的叙述，正确的是(　　) A．在行驶的汽车上，应迅速下车躲避 B．桥梁一般比较坚固，可以躲到桥底下 C．在百货商场，选择结实的柜台或柱子边躲避 D．高大建筑物的抗震性能好，可以作为躲避场所 解析：在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手等地震过去后再下车。应避开高大建筑物，不应躲在桥下。 答案：C 5．在森林中一旦遭遇火灾，下