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- 2017-04-18 发布于河南
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教案,小学教案,全册教案,教案设计,教学设计,教案全集,全册教学设计,全本教案
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教学备课笔记
专 业:
班 级:
教 材:
备课教师:
诊断学基础
(放射诊断学部分)
(目的要求)
掌握X线成像、计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)以及数字减影血管造影(DSA)的临床应用;
掌握骨和关节、肺部的正常X线表现及基本病变的X线表现。
熟悉X线的特性、X线成像的基本原理、X线检查方法及用途;
熟悉心脏大血管、消化道、泌尿道、中枢神经系统与头颈部的X线检查方法。
了解心脏大血管、消化道、泌尿道、中枢神经系统与头颈部的基本X线表现及常见病变的X线表现。
了解CT、MRI、DSA的基本原理、图像特点、检查技术。了解介入放射学的应用范围。
总论(2学时)
一、X线的产生
X线是德国物理学家伦琴于1895年11月3日发现的,故科学界又称之伦琴射线。
X线是在??空管内高速行进的电子流撞击钨(或钼)靶产生的一种波长很短的电磁波。
X线装置主要包括X线管、变压器和控制器。
产生条件:1、自由活动的电子群
2、电子群以高速运行
3、电子群在高速运动时突然受阻
二、X线特性
X线波长范围:0.0006~50nm
诊断用波长范围:0.008~0.031
临床应用X线的特性有:
1、穿透性:与X线管管电压有关,管电压越高,产生X线波长越短,穿
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