2016届高考历史第二轮专题整全复习教学课件2.pptVIP

练出高分 解析　社会家庭关系中“男主外，女主内”、“男耕女织”、“夫为妻纲”等特征体现了宗法观念、小农经济、理学思想和社会习俗的影响，与皇权专制无联系。应选C项。 答案　C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 6. “……太和殿内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是(　　) A.天人合一 B.皇权至上 C.皇位世袭 D.天人感应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析　由材料中“高约2米”“从平地升起”等信息可知，这样做意在显示皇权至上。 A、C、D三项与材料无关。 答案　B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 7.白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权。”材料反映的政治制度首先始于(　　) A.夏朝 B.西周 C.秦朝 D.唐朝 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析　材料反映的是中央集权制度的基本内容，这种制度首先开始于秦朝。 答案　C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 8.有人说：“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是(　　) A.世袭制代替禅让制 B.郡县制代替分封制 C.行省制代替郡国制 D.内阁制代替三省制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 解析　王位世袭制代替禅让制是在夏朝，故排除A项； C、D两项表述有误，排除，故选B项。 答案　B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 基础训练 练出高分 9. “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了(　　) A.集体统治到君主专制的转变 B.贵族政治到官僚政治的过渡 C.诸侯割据到国家统一的实现 D.地方分权到中央集权的建立 深化训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 练出高分 解析　西周实行分封制，地方贵族世卿世禄，有很大的自主权，形成周王和地方贵族共治的局面，称为贵族政治； 而秦朝实行皇帝制，地方郡守、县令都是由皇帝直接任命，彻底废除了世卿世禄，加强了中央集权和皇帝专制，这被称为封建官僚政治，故B项正确。 答案　B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 10.钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是(　　) A.都以血缘关系为纽带 B.都维护了地主阶级统治 C.都曾顺应了历史潮流 D.都实现了权力高度集中 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 解析　“秦以前之封建政治”特指西周分封制，结合所学可知“以血缘关系为纽带”不符合郡县制，“维护地主阶级统治”和“实现了权力高度集中”不符合分封制，故答案选C项。 答案　C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 11. “存在了两千多年的皇帝制度是一把双刃剑，它并非是一堆腐朽的垃圾，仅以批判两字所能了结。它是精华与糟粕并存，积极与消极同在。”文中评价皇帝制度的史学方法是(　　) A.全面辩证的方法 B.发展的方法 C.比较的方法 D.史料解读法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 解析　材料对“皇帝制度”进行了正反两个方面的评价，采用了全面辩证的方法，故答案为A。 答案　A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 12.西方历史上女性继承王位者屡见不鲜，时至今日，英国、丹麦等国的国家元首依然是女王，但我国两千多年封建社会中，皇位继承遵循父系单系世系的原则。中西方这种差异的主要成因是(　　) A.中国宗法制的传统 B.欧洲女权至上的传统 C.专制权力的强弱不同 D.经济发展水平的差异 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 深化训练 练出高分 解析　分析材料并结合所学可知，中西方