2017年部编语文S版语文六下《美丽的规则》课件3.pptVIP

学习目标 1.认识生字新词。 2.读懂课文，知道课文的主要内容。 3.体会“美丽规则”的含义,认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。 读一读 读课文，想想课文写了一件什么事？ 课文主要写了我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上，看到所有的车辆在没有警察监视的情况下，自觉遵守交通规则的景象，赞颂了人们这种自觉遵守交通规则的美德。 段落结构 第一部分（第1自然段）写“我们”乘车去菲律普岛看企鹅归巢的美景。 第二部分（第2—7自然段）写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡”的图景。 第三部分（最后一个自然段）写“我”的感受。 那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。 由一个“赶”字，重点突出了什么？ “司机加快了车速”的原因是什么？ 对面出现了一眼望不到头的车流。 “我们”为什么会感到出乎意料呢？ 读一读，根据画线部分和问题体会重点 离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。（一眼望不到头的车流体现出了什么） 这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。（这几个词汇说明了什么） 然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。（聪明人指什么） 给出答案 一眼望不到头的车流体现出了当时车子十分的多，特别挤，就像大海一样的阔