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- 2017-04-18 发布于河南
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第五章 第一节《电流和电路》
课标要求
从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。会读、会画简单的电路图。
教学设计思想
通过探究式的教学活动设计,激发学生的求知欲,使学生经历基本的科学探究过程,在学习中发现问题,思考问题、解决问题,从中体验成功的快乐,培养学生终身探索的兴趣。
注意抓紧每一个机会将学生所学知识与日常生活联系起来,让学生认识到物理源于生活,用于生活。
教学目标:
1、知识与技能:
▲初步认识电流和电路
▲能列举日常生活中常见的电源、开关、用电器,并认识日常生活中的简单电路。
2、过程与方法:
▲经历简单的电路连接,电路出现故障时能自行查找原因,设法解决问题。
▲尝试用符号表示电路中的元件,绘制最简单的电路图。
3、情感、态度与价值观:
▲通过课前观察、搜集有关电路元件及生活中的简单电路,让学生体验物理源于生活,用于生活,乐于观察和探索生活中的的物理道理,活用所学知识。
▲在简单的电路连接过程中体验解决物理问题的喜悦。
教学流程图
引导学生作
实验情况分析
引导学生分析各电路元件的作用
展示并分析学生所画电路图
引导学生使用统一电学元件符号画简单的电路图
展示并分析学生所画电路图
用课件展示日常生活中常见的、更复杂的电路图
布置课后练习及资料查找
学生尝试画电路图
学生分组实验
课堂导入
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