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交往艺术新思维 第十课《诚信做人到永远》 第二课时：做诚信的人 一、温故知新： 1、“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。 2、对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。 3、恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。? 二、 呈现学习目标： 情感态度价值观目标：鄙视那些不讲诚信的现象，涵养善良之心，展现诚信问题上的智慧。以诚信的道德作为为人处世的准则。 知识与能力：知道诚信守则的具体要求，理解诚信和谎言、隐私的关系。把握诚信的核心。提高诚信守则的实践能力和在诚信的两难上分辨是非的能力。从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。 教学重点：诚信守则的具体要求。 教学难点：运用诚信的智慧解决实际问题；诚信的理解应与具体的情境结合起来。 三、自主探究 1、坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提。 2、信任的基础永远是诚实。 3、诚信的核心是善。 4、诚信的基础是尊重客观事实。 四、互动解释 1.阅读119页小童的材料，小组探究交流： 小童的实话实说为什么能打动买主？ 由此你能总结一下诚信做人的守则之一是什么吗？ 2.阅读课本120—121页相关链接中某记者的材料、小松的材料和铁柱的材料，思考：诚信守则的具体要求是什么？ 3.阅读121—122页小建的材料、诚实与隐私的材料及医生对待病人的材料，小