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北京 课 题 第五章 北京 课 型 预习展示课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 理解并不等于已知，记住并不等于知识，学习必须进行思考 学习目标 1. 使学生能说明秦岭---淮河一线的地理意义。 2. 运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。（重难点）。3. 说出各地理单元自然地理单元自然环境对生产和生活的影响。 学生自主活动材料 一、认定目标，预习感知 （一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书） 1.北京的地理位置：北京位于 的北部边缘，背靠群山，面向 。 2.北京的城市职能：是全国的 、 、 中心。★★ 3.阅读35页图形，回答北京的地势特点： 河流流向 。 北京属于 气候类型。气候特点是： 。 二、合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流） 4、列举北京主要的名胜古迹。 5．学习39-41页，北京的交通具有怎样的特点。★★★★ 6、北京城市的建设方向是什么？★★★★ 7、北京的首钢搬迁对北京的环境保护有哪些积极影响？ 三、整