北京市的城市特征与建设成就分教案.docVIP

《北京市的城市特征与建设成就》教学设计及教学反思 一．教学目标 （一）知识与技能 了解北京的自然环境特征 、历史文化和城市职能 通过北京的景观图片和资料的介绍， 熟悉北京的旅游景点 了解北京目前发展中存在的问题及采取的解决措施 （二）过程与方法 充分利用各种材料和地图，提高读图、分析、归纳、总结的技巧 初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的基本方法和思路 （三）情感态度与价值观 ?通过本节的教学，对学生进行热爱祖国、热爱首都的爱国主义教育 二．教学重难点 ?? 重点：北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能 ?? 难点：北京市城市建设中存在的问题及解决措施 三．教学方法: 引导式讲述法、读图分析法、讨论法 ? 四．课时安排：1课时 ? 五．教学过程 ? 导入：展示“天安门广场”“故宫”“长城”等景观图片，引导：这些地方在我国哪里啊？（北京）——今天我们就从地理角度来认识我们伟大祖国的首都北京！ ????????????????? 【自然地理环境】 教师引入：我们首先来认识北京的自然地理特征。一个地区的自然地理特征一般从哪些方面进行归纳分析呢？（位置、地形、气候、河流和自然资源等） ?承转：我们首先来了解北京的地理位置。地理位置包括绝对位置和相对位置。 活动1：读图8-1,、8-2，说出北京的地理位置。 学生答：略 归纳：1）绝对位置：地理坐标（40oN, 116o