同样的权利,同样的爱护教案3.docVIP

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  • 2017-04-08 发布于北京
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《同样的权利 同样的爱护》活动探究型教案4 【教学目标】 1.明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。 2.逐步形成正确行使生命健康权的能力,提高运用法律保护自己和他人生命能力。 3.热爱生命、尊重、关爱他人的生命和健康,远离暴力。 【教学方法】 采用以学生活动为主,教师讲解为教学方法,鼓励学生大胆参与,积极思考探究,在此基础上掌握。 【教学准备】 教师:收集相关案例素材,为学生提供相关法律书籍和资料。 学生:通读教材;查阅相关法律书籍和资料。 【教学重难点】正确行使生命健康权。 教学过程: 导入新课: 出示视频《傅老大健身操》(使学生在轻松愉快的氛围中进入课堂,印象深刻),视频中人们正在锻炼身体,我们每个人都希望身体健康,健康是幸福。我们不仅自己健康,也要关注他人健康,这就是我们今天学习的内容。 板书:同样的权利 同样的爱护 一、积极行使健康权 出示图片 以上人们在行使什么权利? 同学回答 教育部在2007年要求在全国各级各类学校中开展亿万学生阳光体育运动,要求每个学生每天锻炼一个小时,掌握至少2项日常锻炼的体育技能。宣传的口号就是“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”同学们,你们做到了吗?真正做到的请举手!你平时都喜欢做哪些运动? 同学回答、、、、、、 看来同学们特别喜欢运动,希望同学们能够坚持,保持一个良好的身体。那么,通过我们所见所说的方式行使生命

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