陕旅版六学年英语Lesson10.docVIP

课题 Lesson11 I love animals！ 课型 新课 课时 3 学习 目标 知识目标 1. 理解会说会写会用动物名词 snake, zebra, giraffe, lion, elephant, hippo, monkey, kangaroo, deer, fox, wolf, tiger, panda. 2. 能用英语表达自己见过什么样的动物，自己最喜欢的动物，并且能用英语描述某种动物的特点。 I saw…\ I can see… My favourite animal is… It’s very … 能力目标 Train students′listening, speaking and reading skills. 情感目标 提高学生的观察力和注意力，培养他们爱护动物，保护动物的美德。 重点分析 理解会说会写会用动物名词。 难点分析 能用英语表达自己见过什么样的动物，自己最喜欢的动物，并且能用英语描述某种动物的特点 资料链接 导 案 第一课时 课时目标 课型 新学 一、导入。 教师和学生快速复习这些动物的名称。复习完动物名称，教师可以和学生之间进行随机对话，询问互相都喜欢什么动物，对下面的学习内容做好铺垫。 二、检查预习，交流反馈。 I can see some animals. Snake (snakes)----- 蛇 Zebra(zebras)-----斑马 Elephant( elephants)-----大象 Giraffe( giraffes)-----长颈鹿 Lion(lions)-----狮子 Hippo(hippos)-----河马 Fox(foxes)-----狐狸 Wolf( wolves)-----狼 Tiger(tigers)-----老虎 Kangaroo(kangaroos)-----袋鼠 Monkey(monkeys)-----猴子 Deer(deer)-----鹿 Panda(pandas)-----熊猫 三、呈现目标，探究展示。 1、自主学习，感悟交流。（自学）’t know. 2、合作探究，展示点拨。（对学、群学） )用英语描述自己看到了什么动物，喜欢什么动物和最喜欢什么动物。 What can you see in ….? I can see… For example, What can you see in this picture? I can see many animals. 四、拓展练习，反馈评价。选出划线部分读音不同与其他3项的单词 （ ）1 A. white B where C what D who( ) 2 A . clerk B. dinner. C runner D sweater( ) 3 A sweater B breakfast C great D deal( ) 4 A dollar B star C are D sharpener( ) 5 A in B bike C nice D kind ( ). A. happy B. angry C. wash D. have ( )7. A. bigger B. size C. sick D. thinner ( )8. A. older B. no C. doctor D. clothes ( )9. A. foot B. school C. room D. tooth ( )10. A. bread B. head C. hear D. headache 第二课时 课时目标 课型 新学 导入。 教师可以建议学生用简单的句子来描述自己的喜欢的动物，然后让其他同学猜出来。 A: What animal do you like? B: It’s white and lovely. It has red eyes and long ears. It likes eating cabbages and carrots. What is it? A: You like rabbits. A: What animal do you like? B: It’s very tall and strong. It has four lo