山东省实验中学2015届高三第三次诊断考试生物试题含解析.docVIP

山东省实验中学2012级第三次诊断性考试 理科综合试题（生物解析） 2014．12 说明：试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第6页，第Ⅱ卷为第7页至第16页。试题答案请用2B铅笔或0.5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上，书写在试题上的答案无效。考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量： :H1 D 2 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 Fe 56 Cu 64 第Ⅰ卷 （共107分） 一、选择题（本题共13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一个选项符合题意） 【题文】1．内质网与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是 A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着??????????? B．提供细胞内物质运输的通道 C．提供核糖体附着的支架???????????? ???D．参与细胞内某些代谢反应 【答案】【知识点】 B1 细胞质和细胞器 【答案解析】B解析：内质网是细胞质的膜系统，外与细胞膜相连，内与核膜的外膜相通，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用2.下面的数学模型能表示的生物学含义是 A．人体红细胞中K+吸收速率随O2浓度变化的情况 B．萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况 C．酶促反应速率随底物浓度变化的情况 D．Aa的个体自交后代中纯合子所占比例随自交次数增加的情况 【答案】【知识点】 C1 酶、ATP及代谢类型 C2 物质的输入和输出 【答案解析】B解析：该模型中，当横坐标为0时，纵坐标已经有一定的数值，人体红细胞中K+吸收方式是主动运输，需要能量和载体，成熟的红细胞无细胞核和其他细胞器，主要通过无氧呼吸提供能量，与氧气的含量无关， A错误；萌发的种子中自由水含量随时间延长而增加，但是在最初的时候种子中就含有一定的自由水，B正确；细胞中酶促反应速率在一定范围内随底物浓度变化而增加，酶促反应中，当底物浓度为0时，酶促反应的速度也为0，C错误； Aa连续自交子代中纯合子所占比例1-（1/2）n，自交次数越多，纯合子越高，D错误 【题文】3．以下有关实验的叙述正确的是 A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察 B．在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态 C．蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 D．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 【题文】4．下图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 A．在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过a和f过程完成的 B．④⑤⑥⑦⑨的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同 C．d过程的细胞内染色质固缩，核体积缩小 D．e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长 【答案】【知识点】 D3 细胞的生命历程综合 【答案解析】A解析：根据图中信息分析ab是指有丝分裂细胞增殖，c指细胞分化，d指细胞衰老，e指细胞癌变，f指细胞凋亡；细胞的更新是通过增殖和凋亡相互交替共同完成的，A正确；④⑤⑥⑦的核基因相同，它们的不同是基因选择性表达的结果，⑨发生了癌变，遗传物质发生了变化，B错误；细胞衰老时大多数酶活性降低，染色质固缩，细胞核体积增大，C错误；e表示细胞癌变过程，癌变的细胞具有无限增殖的特点，所以细胞周期变短，D错误 【思路点拨】本题考查分裂、分化、衰老、癌变知识，意在考查知识的识记及理解应用能力。 【典型总结】区别细胞凋亡与细胞坏死的方法 细胞凋亡是受严格的程序性调控的，是一种自然的生理过程；细胞坏死是在种种不利的因素(如病菌感染、细胞缺氧、有毒物质毒害等)影响下，由于细胞正常的代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 (1)判断方法：主要依据是细胞的死亡对机体是否有利，若细胞的死亡对机体是有利的，则为细胞凋亡，反之则为细胞坏死。 (2)细胞凋亡的意义： ①清除多余、无用的细胞。如蝌蚪的尾巴按照一定程序消失，这里的蝌蚪的尾巴细胞属于多余无用的细胞。 ②清除完成正常使命的衰老细胞。如“脱落的人体皮肤表皮细胞”是完成正常使命的衰老细胞。 ③清除体内有害细胞、被病原体感染的细胞等异常细胞。如“吞噬过多的细菌导致死亡的白细胞”和癌细胞都属于此类异常细胞。 ④维持器官和组织中细胞数目的相对稳定。 【题文】5．下面左图为细胞分裂过程中细胞核内DNA 含量变化的曲线图。 A．曲线图c-d段 B． C．细胞b-c段 D．曲线图c-d段曲线图c-d段 【题文】6．下列关于变异的叙述，正确是 ①突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变 ②一般情况下，花药内可发生基因