植物的主要类群学案2.docVIP

第二十二章 第二节 植物的主要类群 教学参考教案1 北师大版八年级下册 课型 新授课　 授课时间 总 1 课时 第 1课时 课前准备 教师 准备植物系统进化树图片，藻类、苔藓、蕨类和种子植物的实物、标本、挂图、投影片、模型、实物投影仪，放大镜、镊子 学生 收集实物材料：新鲜的水绵、海带、紫菜（带根状物）、葫芦藓或墙藓、 肾蕨、铁钱蕨、带球果的松枝、蚕豆花及果实、 教学目标 1.知识目标：（1）了解在不同的环境中分布着不同的生物类群（藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物）。 （2） 掌握各类植物类群的形态、结构特征。 （3）归纳出植物类群进化的规律。 2.技能目标（1）学会用放大镜观察植物器官的方法。 （2）学会制作植物腊叶标本的方法。 3.情感态度价值观：（1）初步树立生物进化的辩证唯物思想。 （2）养成爱护花草树木、热爱自然环境的良好习惯。 教材分析处理 教学重点 1.观察比较不同的植物的特征。 2.了解在不同的环境中分布着不同的生物类群的形态、结构特征。 教学难点 1.认识植物系统进化树，组织“观察比较不同的植物活动。 2.认识苔藓、蕨类植物的形态特征，认识种子植物是植物界最高等的植物类群。 教学方法 实验观察、比较、讨论和讲述藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 教材延伸 通过“观察比较不同的植物”的活动，提高观察能力、