祖国各地不同的生活探讨.docVIP

祖国各地不同的生活 教学目标： 通过了解祖国的不同地形，不同的自然景观和人们的生活和生产。使学生初步知道人与自然环境的依存关系，培养关爱自然和热爱祖国的情感。 2.培养学生的观察能力，比较社会事物的能力和合作交流的能力以及阅读地图的能力。 3.从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。 教材分析： 本主题是对本单元学习的一个导入。学生已经通过前面的学习了解了祖国的概况。现在是引导学生深入到我国的一些区域，去继续了解自己的祖国和人民。重点是通过观察人们活动的变化来理解区域间自然环境的差异。 教学过程： 一、导入新课 1、通过上学期的学习，我们对祖国的概况有了初步的了解。谁还记得我国领土面积是多少平方千米？东西（南北）相距大约多少千米？我国有多少个省级行政区？我们家乡在哪个省？（生答）2、请同学们看一组图片（1-2页插图）：仔细观察图上的景观有什么不同？（生看图、回答）3、小结：我国幅员辽阔，各地的自然环境、人们的生产活动等内容存在很大差异。4、板书课题：《祖国各地不同的生活》 二、学习新知 ☆不同的地形 什么叫地形？地形的主要类型有哪些？地形是指陆地表面各种各样的具体形态。根据海拔高度和形态大致分为平原、高原、山地、丘陵和盆地等五种类型。 指导学生看“中国地形图”，了解我国地形特