海陆分布练习题2.docVIP

【课题】七年级上册第三单元第1 课 海陆分布 【课标要求】 运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。 运用世界地图七大洲、四大洋的分布。 【教学目标】 通过读“海陆面积比例示意”图和“活动”，说出全球海陆面积比例，描述地球表层海陆分布的特点。 通过读“七大洲的分布”图，说出七大洲的相对位置。 通过读“七大洲的面积和轮廓”图，了解七大洲的相对位置，初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系。 通过读“亚洲与欧洲、非洲的分界线”图，说出亚欧、亚非、南北美洲的分界线。 【学习重点】 七大洲的分布。 【教学模式】问题导学。 【教学方法】直观教学发、读图分析法 。 【教具准备】地球仪、卡片、多媒体课件 【教学过程】 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 引入新课： 我国第一位航天员是谁？他进入太空看到的地球是一个什么样子？　 回忆、思考，讨论，交流、回答：杨利伟，蔚蓝色的星球。 设疑，引起学生探索的兴趣，激发学生的好奇心。 创设情境： 我们叫地球叫的很习惯，顺理成章，但是有人却偏偏认为，叫“水球”才合理。引导学生看图，在学生讨论的基础上总结：通过看图可以很容易的发现，地球总是以蓝色作为主色调的，这说明，除了我们脚下所踩的陆地外，地球上面积更大的是广袤的海洋。 读图，分析卫星图片或各种地图上的颜色，思考、看地