大学生电脑使用情况调查的报告.docVIP

21世纪是社会生活日益丰富的时代，当然也是信息化和互联网高度发展和完善的时 代。根据计算机逐渐成为人们生活中特别是新一代大学生生活学习中不可缺少的一部分 这一现象，为了针对学生使用计算机的情况与当初使用计划是否相违背而提出较为科学 性的使用计算机方法，由六角平台这6个人组成的调查小组，于2010年5月1日至2010年6 月1日，对++学院部分大一大二大三学生进行调查。现将情况报告如下。 由调查数据显示，60.6%的在校大学生在大一的时候就已经配置了电脑，而根据++ 学院所规定大一不许配置电脑的制度来看，这一规定似乎对大多数的学生不太起作 用，紧接着有20.2%的大学生在大二这个解禁禁止配置电脑的期间也迅速地配置上了电 脑，只有5.3%的大学生在大三才开始配置电脑，由此可见，电脑对于在校大学生而言， 已经是不可缺少的一部分，学生需要电脑的程度是不小的，而配置了电脑以后对于学生 生活和学习上造成了的影响主要可以由以下几点体现而得出总结。 第一：最初购买电脑的主要目的是否与现今有差异？ 有46.4%的学生最初购买电脑的主要目的是为了学习，由此可见有不小的一部分学 生对于自己使用电脑的最初目是怀着比较乐观的心理，对于配置电脑是纯粹为了方便于 自己学习而出发的，然而有57.4%的人在配置了电脑以后才愕然发现自己使用电脑的目 的与当初配置电脑的目的有很大的出入。有33.2%的学生配置电脑是为了娱乐以及20.4% 的学生是毫无目的地配置电脑，而这样无目的以及一开始就不是为了方便于学习的配置 电脑的目的对生活着学习造成的依赖又有哪些？ 第二：平时生活对上网的依赖程度有多少？ 有30.0%的学生对上网是没有什么依赖程度的，他们使用电脑只为了舒缓压力，娱 乐放松，但是只有18.8%的同学上网是由于工作需要，与此相比较的，33.3%的学生对于 上网是有一定的依赖程度的，他们每隔一段时间就会上网一次，上网对于他们来说已经 成为了一种习惯，甚至有17.9%的同学对于上网已经相当沉迷，一两天没有上网就会觉 得全身不对劲，网络已经幻化成了一种药物使他们产生了严重的依赖。这两部分的同学 数量上已经不相上下了，而那些对于上网还未行成依赖程度的同学应当对于可能产生依 赖的情况采取防御措施，而对于已经造成沉迷的同学更要采取一些方式使自己从中脱 离。那么，同学们上网究竟上的是些什么呢？ 第三：上网上的是什么？ 31.9%的同学上网是在浏览新闻和搜查资料，21.7%的同学上网是为了学习，15.7% 的同学是更新博客或个人主页，30.7%的同学是玩游戏与聊天。由此可见，大部分的学 生上网所做的事情是与自己的专业学习不相关的事情，他们的主要目的还是停留于娱乐 的阶段，配置电脑对于学生来说大多只是为了消遣而很少作用于学习有关的项目上，那 么既然学生们很少将电脑用于学习，他们把花费在电脑上的时间和时间点究竟是什么时 候呢？ 第四：上网的时间以及时间点是什么时候？ 每天上网时间大于6小时的只占了1%，这是一个较为乐观的现象，但是有13.7%的同 学基本上是24小时都在上网的，这说明了有一小部分的学生是离不开网络的，他们对于 上网这件事情十分执着甚至是一种不可摆脱的习惯。大概有41.9%和27.0%的学生每天上 网的时间控制在2到6个小时之间，只有14.9%的学生上网时间在2小时以内，但是在所有 的学生当中他们选择上网的时间一般都是在课余的时候，也就是说只要没有课时他们就 会上网，这部分的同学竟然占到了82.7%，只有3.5%的学生在需要学习的时候才上网。 这样的时间安排是否对学生的学习成绩以及生活带来了影响呢？那么这些影响又是怎样 的？ 第五：计算机的使用对学生的学习以及生活带来的影响 有一部分同学认为电脑的使用使他们的学习成绩上升了，但是这部分的同学所占的 比例微乎其微的只有8.7%，更多的同学有66.1%认为使用计算机对他们的学习成绩没有 造成多大的影响，这部分同学对于他们的成绩影响的原因是否有分析得透彻我们无从得 知，但是显然有25.2%的同学明显的意识到了使用计算机使他们的学习成绩下降。而电 脑对学生生活的影响也有21.7%同学认为是负面的影响。 以上的五点说明了盲目的使用计算机而对生活没有任何益处甚至造成伤害的人数还 是占据了不小的一部分比例，根据调查，有44.7%的同学觉得自己花在网上的精力让他 们觉得偶尔感到懊悔，