天儒中学2014年度语言文字工作总结.docVIP

天儒中学2014年度语言文字工作总结 2014年我校语言文字工作以党的十八大精神和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010－2120）》为指南，围绕学校中心工作，以构建和谐校园语言生活为目标，较好地实现了全年语言文字工作质量目标。现具体总结如下： 一、主要成绩 1.精心组织了第1届全国推普周活动； 2.二、主要做法 利用校园广播、黑板报、校报、校园网、滚动屏等媒介广泛开展宣传、学习贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》及相关精神，营造了良好学习氛围，引导广大师生提高认识，促进我校语言文字工作进一步发展。巩固深化校园文化建设。一是学习宣传精神；二是依托“校园文化艺术节”及各项竞赛等活动载体，培育和彰显精神文化，塑造核心价值观，增强学校向心力和凝聚力。在5月份“”活动中，开展了规范书写比赛活动。认真准备近三年语言文字工作资料，对相关工作管理制度进行了修定、补充，完善档案资料，形成了自查报告，。 认真组织了第1届全国推普周活动。1．利用周一（9月15日）的升旗仪式，进行一次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。　 2．各班利用班会（9月15日）积极开展“说普通话，讲文明话”活动，增强校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生语言文明层次。　 3．充分发挥学校网站的作用，深入学习《国家通用语言文字法》和《实施办法》，深入开展《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》的宣传活动。　 4．及时更新补充各类型语言文字工作宣传牌，在学校显著位置张贴“推普周”宣传画，利用电子屏幕书写宣传标语；在学校综合楼悬挂“广泛开展第17届全国推广普通话宣传周活动”标语；“天儒之声”广播站播放两次有关语言文字规范化的内容，各班级出一期黑板报专刊，营造宣传氛围。　　 5．结合庆祝第30个教师节活动，全校开展一次以“中国梦，我的梦”为主题的书法比赛（含毛笔和硬笔书法）。时间：9月15日下午第三节，地点：男生食堂，参加对象：各班选派2—3名同学参加（请自带书写工具和材料）。 6.开展“规范用字创文明”专题调查宣传活动。以贯彻“两法”为契机，以创建闽清县三类城市语言文字达标县工作为契机，结合全国文明城市新一轮复评工作，继续组织开展“规范用字创文明”专题调查宣传劝导活动。学校所在辖区、周边所有大街小路(含沿途大型超市、场馆，车站、码头、机场，宾馆酒楼，旅游景点及其他公共场所的标识性、告示性和装饰性文字)；尤其要注意调查沿途商店、单位的名称，商标牌匾及其户内外广告、宣传的用字状况。活动中可进行口头宣传劝导、及时对不规范用字进行现场拍摄，记录详细地址及其方位或楼层；并将记录材料的电子版报送县工商行政执法部门，并向县语委办报备。让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。 7．开展“中华诵·经典诵读行动”活动，举办以“中国梦·爱国情”为主题的诵读大赛，持续推动学校教育教学活动与校园精神文明建设有机融合。 8．要求每位师生在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在课堂、会议、讨论等场合中使用普通话的习惯。推普周活动要和经常性工作结合起来。推普周活动要注重与日常常规工作的衔接和融合，通过学生牵手家长，带动全社会普及普通话、促进语言文字规范化工作。要使全体公民认识到：推广普通话对促进经济发展、提高自身素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。 9.认真做好新学年文学社成立工作，组织做好“我爱读经典”读书评书优秀作品征集评选活动。 10.组织做好新学年书法教育兴趣小组活动，完善书法活动场地建设和其他硬件设施。　　 三、顺利通过市级规范汉字书写教育特色校评估验收 （一）健全机构，明确责任，完善制度，确保实施 学校领导非常重视特色学校的创建工作，将语言文字工作及书法教育列入学校重要议事日程，设立了创建规范汉字书写教育特色学校领导小组，蒋仁旦校长任组长，校党支部书记和分管副校长任副组长，组员由各部门负责人、语文教研组长、书法专任教师等组成，配备了规范汉字书写教育兼职工作人员，具体负责汉字书写教育日常工作。 （二）加强宣传，营造“写规范字”良好氛围 我校把规范汉字书写教育工作作为学校工作的重头戏，努力营造一种人人写规范字的浓烈氛围。我校积极利用教工大会、“天儒之声”广播站、国旗下讲话、黑板报、手抄报、《天儒之光》校报、《天儒文选》校刊、网站、文化长廊、家长会、主题班队会等阵地广泛宣传，把活动辐射到家庭、社会，让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员。 （三）强化训练，搭建平台，大力培养学生写规范字的能力 1. 以课堂为主渠道，落实学生写字训练 我校制定了《天儒中学规范汉字书写教育工作实施方案》《天儒中学语言文字规范化工作实施细则》，分别从写字教材、辅导教师