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中国疾病预防控制中心 博 士学位研究生科研工作和学位论文成绩评定 硕 汇 总 表 研究生姓名： 入学时间： 年 月 导师姓名： 学科专业： 科研工作平均成绩 （表一平均分） 学位论文平均成绩 （表二平均分） 总成绩 (科研工作平均成绩*30%+学位论文平均成绩*70%) 答辩委员会主席签名： 秘书或记录员签名： 所在单位公章： 年 月 日 说明：1、此表由秘书或记录员计算和填写，总成绩写入学位论文答辩决议中； 2、此表填写后，加盖所在单位公章上交教育培训处归档。 表一 硕士学位研究生科研工作成绩评定表 研究生姓名： 导师姓名： 考核人签名： 评分项目 及 评分范围 满分 评分参考标准及评分范围 评分 优 良 合格 不合格 开题报告 10 有完整的开题报告 10.0—9.0 开题报告尚完整 8.9—7.5 开题报告不够完整，但主要内容都有所考虑 7.4—6.0 开题报告差或未做开题报告 5.9以下 综 述 10 阅读文献广泛，能较好的了解本领域国内外研究动态 10.0—9.0 阅读大量的近期主要文献，能了解本领域国内外新进展 8.9—7.5 围绕研究课题阅读必要的文献，了解本课题范围国内外研究情况 7.4—6.0 阅读文献较少，不能全面掌握本课题范围国内外研究动态 5.9以下 10 对所阅读文献分析综合能力强，能提出自己的观点 10.0—9.0 对所阅读文献有分析综合的能力，有自己的看法 8.9—7.5 分析综合能力一般 7.4—6.0 分析综合能力差或无综述 5.9以下 从事科研工作能力 科研设计 10 科研设计合理，计划周密 10.0—9.0 科研设计较合理，计划欠周密 8.9—7.5 科研设计基本合理，计划有小漏洞 7.4—6.0 科研设计漏洞较大 5.9以下 方法资料 10 方法可靠，资料齐全 10.0—9.0 方法可靠，资料尚全 8.9—7.5 方法基本可靠，资料少 7.4—6.0 方法不可靠，资料不全 5.9以下 原始记录 10 原始实验（或调查）记录详细完整 10.0—9.0 原始实验（或调查）记录较完整 8.9—7.5 原始实验（或调查）记录基本完整 7.4—6.0 原始实验（或调查）记录不完整 5.9以下 工 作 量 20 做了大量有效的研究工作 20.0—18.0 有效的研究工作量较大 17.9—15.0 有效研究工作量尚可 14.9—12.0 有效研究工作量少，效率低 11.9以下 独立工作能力 20 在导师（组）指导下独立完成研究工作 20.0—18.0 在导师（组）指导下主要研究工作独立完成 17.9—15.0 由别人协助完成研究工作 14.9—12.0 主要研究工作由别人完成 11.9以下 总分 100 100—90 89—75 74—60 59以下 注：此表在论文答辩前，由指导小组（至少三人组成）各成员进行考核填写，每人填写一份，最后由 记录员计算，取其平均值填入“汇总表”内。 表二 硕士学位研究生论文水平成绩评定表 研究生姓名： 导师姓名： 评分项目及 评分范围 满分 评分参考标准及评分范围 评分 优 良 合格 不合格 论文水平 选题 5 选题新颖 5.0—4.5 选题较新颖 4.4—3.8 选题一般 3.7—3.0 选题较差 2.9以下 论文的 理论基础 10 论文反映作者很好地掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识 10.0—9.0 论文反映作者能够掌握本专业的基础理论和系统的专门知识 8.9—7.5 论文反映作者基本掌握了基础理论和系统的专门知识 7.4—6.0 论文反映作者未能掌握基础理论和系统的专门知识 5.9以下 数据处理及 分析论证 10 数据处理恰当，分析论证合乎逻辑 10.0—9.0 数据处理恰当，分析论证稍有不足 8.9—7.5 数据处理和分析论证基本可以 7.4—6.0 数据处理不当，分析论证逻辑性差 5.9以下 论文的 学术水平 20 所研究的课题有新方法和新见解，并处于国内先进水平 20.0—18.0 所研究的课题有新见解，接近国内先进水平 17.9—15.0 重复他人的研究方法，但有自己的见解 14.9—12.0 简单重复他人的研究方法，无新见解 11.9以下 论文实用价