山东省济宁市邹城一中2015届高三上学期10月月考生物试题含解析.docVIP

一、选择题（每题1.5分，共45分） 1. 下列关于遗传规律的叙述中，错误的是 A. 杂合子自交后代都是杂合子有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述，不正确的是A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 B．基因是有遗传效应的DNA片段 C．白化症状的出现，是由于基因直接控制合成异常的色素 D．基因与性状之间不是简单的一对一关系 小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因，下列有关叙述正确的是A．基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中 B．基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上 C．自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代 D．基因R和基因r的本质区别是核苷酸序列不同 A．基因发生突变而染色体没有发生变化 B．等位基因随同源染色体的分离而分离 C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状 5．研究表明，人体细胞中存在抑癌基因（基因），它能编码一种抑制肿瘤形成的蛋白质，而某些霉变食物中的黄曲霉素（AFB，）能特异性诱导基因中碱基G→T，从而引发肝癌，由此可见，肝癌产生的根本原因是 A．环境引起的变异 B．基因重组 C．基因突变 D．转化 6. 在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述不正确的是A．脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m B．碱基之间的氢键数为 C．一条链中A＋T的数量为n D．G的数量为m－n ①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 ②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1∶1 ④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容A．①③④ B．②③ C．②④ D．①②ks5u sA．．．D．据美国遗传学专家Mckusick教授收集统计，目前已经知道的遗传病有四千多种。右图是某家族的遗传系谱图，下列有关分析正确的是 A．可在人群中调查该遗传病的遗传方式 B．该病可能为伴X显性遗传病 C．若该病为病，则7号的致病基因来自2号 D．若该病为白化病，则l号为杂合子的概率是100%. 科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)，以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是 A.若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0 B.若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1 C.若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为1、1 D.若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2 DNA被放射性元素标记，侵染细菌后，从细菌体内释放出200个新的子噬菌体。在这些噬菌体中，具有放射性标记的占总数的 A．1％ B．2％ C．25％ D．50％ 13.在果蝇的精原细胞进行减数第二次分裂的后期，细胞内染色体构成不可能是 A．8条 B．6＋XX C．6＋YY D．6＋XY 14. 欲观察细胞减数分裂过程各时期图像，最好选用的材料是 A. 马蛔虫受精卵 B．成熟花粉粒 C．小鼠睾丸 D．牛的卵巢 15. 下列关于基因叙述中正确的是A．基因是DNA的基本组成单位 B．细胞的基因全部位于细胞核中 ．在杂种形成配子时，等位基因互不影响，独立存在 D．纯合体所有基因都含有相同遗传信息 A. 中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期 B. 基因重组的发生与图①有关而与图②无直接关系 C. 图②所示分裂方式，其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③ D. 雄性动物体内，同时具有图①～图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏 17.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫 D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆