山东省济宁市鱼台县第一中学2015届高三第三次模拟考试理综生物试题含解析.docVIP

2015届山东省济宁市鱼台县第一中学高三第三次模拟考试 理科综合能力试题注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 相对原子量：H 1 C 12 O 16 Si 28 Cl 35．5 Na 23 Cr 52 Co 59 Pb 207 Ag 108 第I卷 一、选择题：每小题6分，每小题只有一个选项符合题意。 1．美国科学家吉尔曼和罗德贝尔因在G蛋白研究方面的突出贡献，荣获1994年诺贝尔奖。多年后罗伯特和布莱恩，因在G蛋白偶联受体（GPCPs）方面的研究成果，荣获2012年诺贝尔奖。GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白，下图是其结构模式图。下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误的是 A．G蛋白偶联受体（GPCPs）可能是糖蛋白 B．G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的 C．此多肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“—S—S—”，具有维持活性的作用 D．该条多肽链总共有一个游离的氨基和一个游离羧基2．下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 （ ）A．图中b为细胞核，是遗传物质存在的唯一场所 B．图中c是指细胞膜，其结构特点是具有选择透过性 C．图中d的主要成分是纤维素和果胶 D．在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h3．有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物。其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽。下列叙述不正确的是 （ ） A．控制该毒素的基因至少包含204个碱基 B．控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则 C．该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成 D．ATP可以为该毒素的合成提供能量4．分析下列叙述中，正确的是 A．DNA分子中，脱氧核苷酸之间通过氢键连接 B．细胞中有多少种密码子，就会有多少种反密码子与之对应 C．“一母生九子，九子各不同”所叙述的变异主要是基因重组的结果 D．生物的多样性是生物与生物间共同进化形成的 5．图为人体胰岛分泌激素的作用机理模式图，相关分析不正确的是A．若激素是胰岛素，A为胰岛素受体 B．若激素是胰岛素，与A结合会加速靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存 C．A参与激素的识别，体现了细胞膜的传递信息功能 D．若激素是胰高血糖素，可促进靶细胞的肝糖原、肌糖原分解为葡萄糖 6．结合图中植物生长的现象,分析正确的是A．该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关 B．生长素在D点较多,细胞伸长快,表现出向光性 C．茎的生长体现了生长素的两重性 D．该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎 第Ⅱ卷 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生必须作答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题 29．（11分）某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如图的探究实验． （1）酵母菌是探究细胞呼吸方式的比较恰当的实验材料，是因为 。 （2）从变量角度看，实验中氧气的有无是 ，葡萄糖的浓度是 ，酵母菌的数量是 。 （3）本实验中选用溴麝香草酚蓝水溶液试剂检测的代谢产物是 , 通常会发生 颜色反应。 （4）利用甲乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行 呼吸。为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除 。 （5）在利用丙丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖溶液，此外，还需要对溶液进行 处理，为实验提供无氧条件。待冷却再加入活化的酵母菌。 30．（9分）下图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答： （1）寒冷时甲通过分泌a （填激素名称）促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对_____（填图中标号）的活动起抑制作用，这种调节机制属于______调节。 （2）分析可知，细胞中物质e起作用的具体部位是 。 （3）此时,下丘脑也可以通过传出神经促进肾上腺素的分泌，它与甲状腺激素有 作用，该过程中的内分泌腺可以看做是反射弧中 部分。 （4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对____离子的通透性增强，膜电位变为_______ 。 在体温调节中枢的突触后膜上, 信号转换的方式是______________。 31．（7分）下图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未