市级继教项申目报表2013.docVIP

附件1： 项目编号 淮南市市级继续医学教育项目 申报表 项 目 名 称 精神科临床护理工作中的风险规避 所 在 学 科 （二、三级学科） 精神科 申报单位(盖章) 市四院 邮 政 编 码 232052 申 报 日 期 2013.10.15  填 表 说 明 一、本申报表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填， 表达要简单、明确。 二、申报表填写内容须打印。 三、申报表须按规定程序要求，经单位、市级学会签署具体意见，加盖章后，由上述单位统一上报淮南市继续医学教育委员会办公室，过时不予受理。 四、若表内填写不完，可用同样大小的纸续写。 五、申报表填写具体要求如下： 1.申报表填写思路： 体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性； 分析本申报项目的培训需求； 介绍培训效果的具体评估方法。 2.教学对象须符合该学科的继续医学教育对象的要求。 3.项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。 4.教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。 5.学分计算方式： 省级继续医学教育活动一般在一个月以内，参加者经考核合格，按每6小时授予1学分；主讲人每小时授予1学分。每个项目所授学分最多不超过10学分。 国内外本领域的最新进展 精神科临床护理工作中存在或潜在的风险因素进行分析，提出防范措施，对已发生的风险事件当教育素材，利用它向护理人员风险意识教育，从中吸取经验教训，才能够保证护理技术服务的有效性和安全性。 本领域存在的问题 由于精神科特殊的病情，精神科护士在工作中受伤比例之高，受伤程度之深令人触目惊心处于高风险环境中的精神科护士应当如何正确规避这些职业风险，既保障自身安全，又保障病人的安全，成为广大护理工作者普遍关注的问题。 项目的目标 正确的规避护理风险，保证护理技术服务的有效性和安全性。 项目的创新之处 建立健全的护理风险管理机制，强化护理人员防范风险的意识，提供安全有效优质的护理服务。 项目培训需求及效益、效果分析 护士忽略对病人入院环节的观察及护理，通过培训，提高业务水平对病人进行优质护理服务，减少不必要的医疗纠纷。 主办单位近几年来与项目有关的工作概况 （包括开展的培训、科研工作以及师资队伍情况） 近几年陆续开展精神科专科护理知识，以及相关边缘学科的培训，均有经验的临床医生，护理管理者及骨干担任。  项目负责人简况 姓名 方静 性别 女 年龄 42 职称 主管 职务 护理部主任 最后学历 大专 工作简历 从事护理管理工作十余年。 教育经历 淮南职工大学护理专业 本人曾开展过哪些相近的培训 曾多次举办参于专科护理及临床知识培训 本人开展过哪些相近的研究 精神科护理管理及精神科病人康复方向的研究。 本人曾发表过哪些相近的文章 1《干预对精神科冲动约束病人的影响》《精神科护士的心理健康与调适》等有关精神专科方面理论知识的文章。  项目讲授题目及内容简要 讲授题目 内容 授课老师 学时 教学方法 精神科临床护理工作中风险规避 工作中存在或潜在的风险因素进行分析和提出防范措施。 方静 8 幻灯片教学 精神科护士的心理健康与调适 精神病人是一个特殊群体工作性质特殊，使护士极易产生严重心理压力，工作特点特殊性，封闭性，危险性繁重性，归纳了精神科护士心理压力的原因， |心理健康相应的调节，保持健康的情绪，提高自身的心理素质，加强法制观念，加强继续教育，加强护患沟通，以及科学的生活方式。 方静 8 幻灯片教学 精神科护理中潜在的护患纠纷及对策 对精神科护理工作中存在的四各方面的护理安全问题进行分析，斌提出对策，1,。加强业务训练，提高综合素。2.认真履行告知义务，避免发生纠纷。3完善护理规章制度，杜绝安全隐患。4.设计完善的专科护理表格，规范护理记录。5.加强精神卫生知识的普及，提高广大精神卫生专业护理人员的法律意识记在护理工作中防范护理纠纷的能力。 唐睿 8 幻灯片教学  姓名 专业技术职务 主要研究方向 所在单位 签字 主要授课教师 方静 主管 护理管理 市四院 栢玲 主管 护理管理和临床护理 市四院 王艳玲 主管 护理管理和临床护理 市四院 举办方式 学 术 讲 座 举 办 起 止 日 期 2014年4月16日