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第5课3课时用生命踏责第5课3课时用生命踏责第5课3课时用生命踏责
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上课时间：2011年 月 日 星期 教研组长签字： 年级组长签字：
盘县松河中学九年级 政 治 导学案 第 周 第 课时 共 课时
课题： 第五课 ３课时 用生命踏责 设计人： 徐 菊
学习目标：勇于承担自己的责任，学会对自己负责，对他人和社会负个负责人的公民
学习重点：强调养成强烈的做人意识的重要性
难点：利用身边资源，努力培养自己 的责任意识
课前预习
承担责任需要① 不懈。
在一些特殊的情况下，承担自己的责任需要付出② ，甚至③ ，代价。
当堂训练：
１、曾获得“护林先进个人”，“封山育林模范＂等二十多个荣誉称号的，今年８３岁的老党员―――王生今，５０多年如一日，看管当地约１．７万木亩林地岭南，岭北全部林区．他的行动告诉我们，承担责任（ ）
Ａ、贵在坚持 Ｂ付出多，获得少
Ｃ、就是为了获得荣誉 Ｄ必须放弃生命
２、汶川大地震中，映秀小学五年级⑴班班长，学校少先队大队长藏族女孩邹雯樱，在帮老师组织同学撤离时永远地离开了这个世界。她在承担责任中表现了（ ）
Ａ、用班长职务践行责任 Ｂ、用民族感情践行责任
Ｃ、用队长职务践行责任 Ｄ、用自己的生命践行责任
３１３岁的甘甜是漩口中学初一的学生，地震时当大家惊慌的时候，班长甘甜大叫４３名同学成功逃生。她的行为表现（ ）
Ａ、冷静，权威，以我为中心 Ｂ、沉着，霸道，令行必遵从
Ｃ、睿智，负责，心中有他人 Ｄ、勇敢，冷静，行使我权利
４.人类责任，动物也有责任。据《成都日报》报道：一只小鸟因翅膀受了伤动弹不得地躺在马路中央，周围是来来往往的汽车。为了拯救孩子，鸟爸爸和鸟妈妈的行为属于（ ）
Ａ、用生命践行责任 B、用大爱诠释真爱
C、 用牺牲保护生命 D、责任重于泰山
三、分析说明：
1、“2008年度感动中国十大人物”、年仅26岁的武文斌，是济南军区铁军某师炮指连士官学员。一个战士倒在抗震第一线，上万民众为她哭别。所有参加吊唁的人都于武文斌素未平生，他们只听说：一位解放军在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话已经让人们泪流满面了．１３万子弟兵在抗震救灾中舍生忘死的表现，留给人们太多太多的感动．．．．．．
⑴、从承担责任的角度看，武文斌为什么能够获得２００８年感动中国十大人物容易称号？
⑵、武文斌的事迹给我们生命重要启示？
四、实践探索：
中央文明办、教育部、团中央、全国妇联在２００８年６月２７日复出了表彰“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的决定。决定对林浩等２０名同学授予“抗震救灾英雄少年”和马小凤等３０名同学授予“抗震救灾优秀少年”，表彰他们在汶川特大地震中所表现出的沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢精神。
⑴、你认为四部门表彰英雄少年和优秀少年有何重要意义？
⑵、你觉得你应当向英雄少年和优秀少年学习些生什么？
上课时间：2011年 月 日 星期 教研组长签字： 年级组长签字
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