1.语素和词汇编.ppt

短语分类 P219 固定短语：专名、熟语。 不固定短语 词语与词的转化： 第四章 词汇 第一节 语素、词和词汇 一、语素（morpheme）。 语素概念因何而来？ 最小的音义结合的语言单位。 如何确定语素？ 替代法（双向）：崩溃、蝴蝶、马虎 练习： 东西 东西轻 可乐 山头 莲子 ungrateful 语素与汉字的关系： ①一个语素和一个汉字（单音同义、多音同义）。 例：人、民 / 削、壳 ②一个语素和几个汉字（异体字）。 例：园 ③几个语素和一个汉字（单音多义、多音多义）。 例：公（公开/公爵）、行（行走/行业） 儿化与语素： 一个音节、两个汉字、两个语素。 二、语素的分类 1、根据音节的多少分类； 2、根据构词的能力分类。 1、根据音节多少分类 ①单音节语素： 一个音节，一个汉字。我、你、他 ②双音节语素： 两个音节、两个汉字，一个意义。 包括联绵词（双声、叠韵）和音译外来词。 秋千、蜘蛛，橄榄、徘徊 / 沙发、坦克 ③多音节语素： 多个音节，多个汉字，一个意义。 巧克力、奥林匹克、可口可乐 2、根据构词的能力分类 ①能够独立成词，也可以与别的语素组合成词的叫成词语素，也叫自由语素。（词根etyma） 例：人、牛、葡萄、橄榄 ②不能够独立成词，必须跟别的语素组合成词的叫不成词语素，也叫不自由语素。 例：荣、丰、羽 / 阿、第、者 根据位置，语素又分为两类： 1、与别的语素结合成词时，位置自由：不定位语素。 例：民、习、固、语 （词根etyma） 2、与别的语素结合成词时，位置固定：定位语素。(词缀affix) 在前：第一、阿爸、老板 ——前缀（prefix ） 在后：儿子、美化、花儿 ——后缀（postfix） 在中：稀里糊涂、糊里糊涂 ——中缀（infix） 语素 P218 自由语素 不自由语素 不定位语素 定位语素 前缀 中缀 后缀 练习：哪些是自由语素，哪些是不自由语素，哪些定位，哪些不定位，哪些不是语素。 绩、柿、学、素、蜻、羊、虎、祝 词根 etyma 词缀affix 练习 眉、狗、闪、鸭、习、们、忐、平 自由语素 不自由语素 定位语素 不定位语素 非语素的音节 三、词 词（word）： 语言中最小的能独立运用的音义结合单位。 最小：区别于词组/短语（phrase） 独立运用：区别于语素 词汇： 语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。如汉语词汇、方言词汇、我的词汇等等。 现代汉语是世界上最发达的语言之一，它的词汇是非常丰富的。 判断：有几个词？ 我是很喜欢吃葡萄糖的。 我 是 很 喜欢 吃 葡萄糖 的。 我就不吃巧克力糖。 我 就 不 吃 巧克力 糖。 如何确定“词”？ 我是很喜欢吃葡萄糖的。 1、独立运用：是否能够独立运用。 2、剩余法：去掉能够独立运用的单位，剩下的不能组合成词的就是词。 3、扩展法：中间是否能插入其它成分（虚词，如“的、和、又”等），不能插入的是词，能够插入的是短语。 四、短语 词组：也叫“短语” （phrase） 。 由词逐层组成的语言单位。 由两个或两个以上的实词构成而不成为句子的语言单位。 词组与词的区别：“生产知识 — 生产、知识” 1、意义上：复合。 2、声音上：有间隔。 3、功能上：是否最小独用。 如何确定“词”和“词组”？ 扩展法： 黑板 骨肉 心肠 白花 血肉 胃肠 特殊情况： 多义词 / 离合词 是非、黑白、长短 / 理发、洗澡、鞠躬 练习： 大浪 骑马 大海 骑兵 冰箱 开关 子女 洗澡 略语：词组与词的转化 词组转化为词：简称（shortened form） 1、两词中均取前一个语素： 家用电器-家电 北京大学-北大 公共关系-公关 2、前一个词取前一个语素，后一个词取后一个语素 外交部长-外长 高等院校-高校 3、省减两个并列成分中的共同语素： 中学小学-中小学 文科理科-文理科 4、从全名取中心成分： 中国人民解放军-解放军；中华人民共和国国务院-国务院 5、词组中取代表性语素： 安全理事会-安理会 政治协商会议-政协 6、数词概括：三军、四有、五味、四呼