行动导向教学模式在业学校计算机应用课程中的实践和探索.docVIP

行动导向教学模式在职业学校计算机应用课程中的实践和探索 【摘?要】本文阐述“行为导向教学模式”在计算机应用课程中运用的必要性、可行性，并结合实例对“行为导向教学”的运用进行初步探讨。 【关键词】行为导向；计算机教学；职业学校 职业学校《计算机应用基础》课程是一门实践性很强的课程目前职业学校计算机教学仍然是传统的知识传授方式,并辅助以上机实践这种教学方式很难使学生以原有的知识为载体进行知识的综合、运用及创新.由于其模式的滞后性,严重限制了学生学习计算机知识的热情和能力的提高:建立在建构主义教学理论基础上的行动导向教学模式是计算机教学中的理想模式，符合计算机的课程特点，在培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力方面有独到之处。“行为导向型教学改革策略是关注培养学生的关键能力、综合职业能力与全面素质的最佳选择,使课堂由教学行为向学习行为转变,从而完成职业学校计算机教学的任务从传授知识和培养技能出发增强学生的独立性、团队合作精神以学生为中心以行动为导向让学生在学习过程中学会与人交流、共同探讨和解决问题的能力将行动能力转化为职业能力. 课程名称 计算机基础 教学课题 电子小报制作 ——综合应用word常用功能 课时 2 主要行为 制作电子小报 部分行为 在WORD中进行文档编辑、插入图形及文本框 目标群体 中职班学生 教学环境 多媒体机房 教学方法 一体化教学法、、项