团队管理游戏选读.pptx

18个管理游戏;头脑风暴;头脑风暴;头脑风暴;如果你是领导，你能“遥控”好你的员工吗？ 如果你是员工，你能和领导默契配合吗？ ;活动人数：8人 活动时间：30分钟 活动场地：不限 活动用具：4个眼罩 一条20米长的绳子 ;; 由教师带领学生讨论下列问题： 作为操作人员你怎样评价你的这位部门经理？ 如果是你，你会怎样来分派任务？ 作为部门经理，你对总经理的看法如何？ 对操作人员在执行过程中看法如何？ 作为总经理，你对这项任务的感觉如何？ 你认为哪些方面是可以改善的？ ;;本游戏讲述了一个很有意思也很有寓意的故事。它告诉我们，一要合理安排时间，二要仔细观察事物。 活动人数：30人 活动时间：30分钟 活动场地：不限 活动用具：无 ;; 善做安排; 善做安排; 善做安排; 善做安排;实习工厂;实习工厂;;教师带领???生讨论下列问题： 什么样的创意会让你觉得眼前一亮？ 怎样才能想出这些创意？ 时间的限制对你们想出好的创意是否有影响？ 一个好的提案是不是只要有好创意就行了？ 如果不是还需要什么东西？ ;;沟通; 游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人 存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮 气球吊篮，没有水和食物。 游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题， 各自陈诉理由。由其余同学表决谁先第一个离 开孤岛的人。 游戏目的：现代社会需要与人沟通，在这 个游戏当中，让参与者切身体会到如何与人沟通有会有比较好的结果。 ; 领导;;推理判断开关;;蒙眼作画;蒙眼作画;;蒙眼作画; 单向交流和双向交流各有各的用处也各有各的缺点，在什么情况下使用单向交流更有效率，而在哪些情况下使用双向交流比较好，是我们一直在探讨的问题。 这个游戏让大家有机会均等亲身体验了一下两种交流方式的利弊，同时引发他们思考有效利用这两种方式的方法有哪些。;;各行其是;各行其是;险地求生;;险地求生;险地求生;;险地求生;;设计你的墓志铭;;总 结;自我称赞;自我称赞;自我称赞;神秘嘉宾;神秘嘉宾;神秘嘉宾;;编故事;编故??;编故事;编故事;水草的故事;水草的故事;水草的故事;水草的故事;水草的故事;水草的故事; 偏向虎山行; 偏向虎山行; 偏向虎山行; 偏向虎山行; 偏向虎山行;七个和尚分粥;七个和尚分粥;七个和尚分粥;七个和尚分粥;;狗鱼的悲哀;狗鱼的悲哀;狗鱼的悲哀; 谢谢！