道德与法治1.3-学会学习详解.pptVIP

第一单元 走进新的学习生活 第一课 新生活 新面貌 第三节 学会学习 创景设情 两兄弟学习 从前，有兄弟两个，都很爱学习。可是哥哥只是钻在书堆里，像一条书虫一样，学到了好多知识，但他从来不问，所以他学到的东西都没有消化。而弟弟一天到晚一本书也不看只是问别人许多问题，所以他最后也是一事无成。 同学们，从上述故事中，我们可以得到什么启示？ 转变学习方式 “未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”面对信息时代的挑战，我们要转变学习方式，学会学习。 转变学习方式 “听到的容易忘记，看到的记忆不深，只有亲身实践过和体验到的才能刻骨铭心，终生难忘。”学习过程不应是被动地接受课本上现成的结论。而是要亲自参与丰富的、生动地探究活动。为此，我们要将被动接受、死记硬背，机械训练等学习方式转变为 自主、合作、探究式的学习方式。 探索与思考 请问： 你了解自主学习、合作学习、探究学习方式的要求是什么？ 请与同学一起讨论分享，并想想这些学习方式的运用。 自主教学；学生在老师的引导下，真正成为学习的主人。 科技小组的同学们利用课余时间制作水果电池 选择适当的学习方法 科学的学习方法，如同打开知识宝库，开启智慧之门的金钥匙。选择好学习方法，我们将会收到事半功倍的学习效果。 我学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。 但是我的学习效果并不好，这是为什么呢？ 我