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谈谈新时期如何做好教导主任工作 安阳镇第二小学教导主任　罗绍碧 时光荏苒，步履匆匆，蓦然回首，任教导主任八个年头，几度辛苦，几番求索，这八年的教导工作给我的感受总体是：很累、很疲惫，但是看到学校教育教学的累累硕果时也很欣慰很陶醉。静心思考，感情颇多：新时期经济的迅速增长，教育的形势在不断地发展，师生的素质在日新月异，要正确地参与教育教学改革，要正确地指导师生的教学活动，自己首先要具备坚实的功底，然后才能经得住各种考验。就像这听课与评课，既是一种艺术，更是一种实力的展示。你的认识和能力不到位，你的知识储备欠缺，无论如何都不可把现代教师的课听明白，评得明白、到位；教导主任是学校多种形象的化身，要想在前干在前，而享受在后，要生活在群众之中而姿态要摆在群众之下。要指挥作战更要冲在队伍最前头，教导主任不是学校层领导，但得做领导的事，因此，教导主任是个苦差，要做好这项工作的确不容易。教导，顾名思义，既要“教”又要“导”。既要在校长领导之下教育管理教师、学生，又要对教师、学生的成长加以引导，起导向的作用。教导主任是校长与教师、学生之间沟通的桥梁，是校长的治校理念贯彻到教师和学生中去的重要渠道和纽带，学校教育教学质量的高低，除校长外，很大程度上都决定于教导主任的作用。因此，面对新时期的背景下，教导主任工作好坏成为学校执行力强弱的关键。 现在是信息时代，科学技术日新月异，知识更新很快，素质教育、