高中作文指导课件：让“描写”给文章插上“丰富”的翅膀——肖像描写.pptVIP

让“描写”给文章插上“丰富”的翅膀 ————肖像描写 快乐连连看 1、一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 2、头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 3、一头金发、高额头，蓝眼睛，身材修长，穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。 归纳：外貌描写是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，也称肖像描写。 寻找让肖像描写生动起来的小助手（1） 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 牛刀小试 仔细观察左边这幅图，用整体到局部的顺序，给这个在雨中踏三轮车的男子写一段肖像描写。 寻找让肖像描写生动起来的小助手（2） 1、他一笑，露出三十二颗金牙 寻找让肖像描写生动起来的小助手（3） 那是怎样一个女子？海藻般茶色的发，轻轻地随风荡起若干丝缕，象牙色的皮肤仿佛牛乳，映入每个人的心头。如黑色宝石的眸子，俊朗着，却点缀了些许忧伤。动人地望着这个世界，微微的翘起嘴角，含着幸福的笑意站在你的身边。洁白的连衣裙与你的黑色衬衫交织，是多么和谐的画面。瘦削的身子，总是让人忍不住的去保护着，仿佛一个走失的精灵，闯入我们的世界。这般美好的女子，如果换了是我，大概也会心动吧！ 寻找让肖像描写生动起来的小助手（4） 要论起她的长相，真令人发呕，脸长的有些过分，宽大与长度可大不相称，活象一穗苞米大头朝下安在脖子上。她为了掩饰这伤心的缺陷，把前额上的那绺头发梳成了很长的头帘，一直盖到眉毛，就这样也丝毫挽救不了她的难看。还有那满脸雀斑，配在她那干黄的脸皮上，真的黄黑分明。为了这个，她就大量地抹粉，有时竟抹得眼皮一眨巴就向下掉渣渣。牙被大烟熏的焦黄，她索性让它大黄一黄，于是全包上金，张嘴一笑，晶明瓦亮。 寻找让肖像描写生动起来的小助手（5） 走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。 实战演练 仔细观察下面这幅图，灵活运用整体到局部的描写方法以及修辞手法，可以适当加入符合人物当时心境的合理的想象，再次对这个在雨中踏三轮车的男子进行肖像描写。 * 由远及近，从整体到局部，对于局部的描写从胡子到眼睛——从下到上. 抓住特点、情感的变化 2、我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 比喻 夸张、对比 在具体环境中点染 *