北辰区骨干教师培训学员.docVIP

? ? 北辰区骨干教师培训学员 ? 个人发展规划书 （2008—2010学年） 班级 ____锐意班____________ 姓名 ___刘春亮_____________ 工作单位（盖章）____苍园小学__________________ 学员 基 本 情 况 姓 名 刘春亮 姓 别 男 出 生 年 月 1970．3 原取学历 中师 毕业学校 及时间 北辰区师范学校 现有学历 大本 毕业学校 及时间 2009．12 参加工 作时间 1989．7 现任专业 技术职务 小中高 师德方面 最高荣誉 市级优秀教师 专业方面 最高荣誉 区教科研先进个人 联系电话电子邮箱 liucl@bc.tj.edu.cn 两年内学历发展目标 本科 两年内职称发展目标 小中高 两年内专业发展目标 市级学科带头人 曾参加过的教学比赛及成绩 ? 双星杯区优秀课一等奖 近五年参加何种培训 计算机培训，骨干班培训。 对 自 身 优 势 和 不足 的自 我 分析 自我专业发展优势分析： 教学经验丰富，教学业务过硬，能熟练把握教材，并能依据教学目标教学内容，及学生现实情况，灵活运用教学策略，实现课堂教学高效优化。教学成绩突出。具有创新意识和钻研精神。能承担科研课题研究，有一定的理论基础。具有无私的敬业精神，热爱教育事业热爱学生，是学生是学生喜爱教师。 自我不足分析： 计算机掌握得不够熟练，还不能充分利用信息技术与学科教学整合促进课堂教学最优化。教育教学理论水平不高，还停留在业务型和事业型的教师水平，今后向研究型教师发展将成为自己努力方向。 一、关注一个教育教学理论主题 研修 要求 培训期间关注一个教育教学理论主题，有计划地开展读书活动和读书积累，做好5000字左右的文摘卡片，写出1—2篇深有感触的读书笔记，经导师审查后，上传各学科骨干学员博客进行网上交流。 个 人 研 修 计 划 1.继续进行如何创设思维情境促进学生思维发展课题的研究。要结合自己的教学实际、不断修改完善课题研究，争取写出几篇高水平的论文。 2.继续学习小学数学教学论以提高自己理论水平，完成5000字左右的读书笔记。 3.写出两篇深有感触的读书笔记。并通过博客交流。 二、编写两个精品教案 研修 要求 培训期间编写三个精品教案，要求符合课改形势，切合学生实际，渗透所关注的理论主题思想，有自己的风格和特色，并进行个案剖析，及时上交，经导师审查后，上传各学科骨干学员教学博客进行网上交流。 个 人 计 划 第一学年我计划编写的教案是： 学科： 数学 年级：六年级 册次 上册 课题： 倒数的认识 学科： 数学 年级：六年级 册次 下册 课题： 圆的面积 第二学年我计划编写的教案是： 三、上好一堂精品课 研修 要求 培训期间把其中的一个精品教案演化成一堂自己满意的精品课，拍摄成录像或整理出课堂实录，开展恳谈会并写出深刻的反思。 个 人 计 划 我计划上的精品课是： 学科： 数学 年级：六年级 册次 上册 课题： 倒数的认识 第 10课 教时 初步时间安排： 2008年9月 为此，我将收集以下的相关资料：有关倒数认识相关课例，动手制作电子课件 四、撰写一篇高质量的教育教学论文 研修 要求 通过对所关注的理论主题在实践中运用的感悟，培训期间撰写一篇高质量的教育教学论文，争取获奖或发表，及时上传至。 个 人 计 划 我计划撰写的教育教学论文的主题是： 例谈在课堂练习中创设思维情境培养思维能力促进思维发展