水平下学期通案.docVIP

通 案 个性化设计 个性化设计 时间 第一周 第一节 课时 一课时 教材 (室内课) 1：引导课，体育常识，高矮与胖瘦 目的 1、使学生学会关注自己及他人的身体特征。 2、?培养学生关注身体和健康的意识，培养正确的生活习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、学生充分活动各关节。 10 小 基 本 部 分 体育常识，高矮与胖瘦 室内活动：哑巴传话 教 室 教 室 1、 导入课题 出示图片。思考问题，寻找两张图片的区别所在。 2、 引出讨论话题 3、教师归纳总结，展示正确的原因 1、师讲解规则。 2、学生游戏。 学生举手发言。 学生讨论： ① 引起胖瘦和原因是什么？ ②各组代表发言。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 18 9 中 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 3 小 场 地 器 材 教 学 反 思 通 案 个性化设计 个性化设计 时间 第一周 第二节 课时 一课时 教材 1、快速跑 2、游戏：换物赛跑 目的 在游戏比赛中学会不同的换物方法，发展自己灵活奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、学生充分活动各关节。 10 小 基 本 部 分 1、快速跑 2、游戏：换物赛跑 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 4X8 2/3 18 9 中 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 3 小 场 地 器 材 教 学 反 思 通 案 个性化设计 个性化设计 时间 第一周 第三节 课时 一课时 教材 1、耐久跑：5~6分钟慢跑；2、游戏：对角接力 目的 1、知道要坚持跑完一定的时间，就必须控制自己的跑速和放松减速恢复体力的道路。 2、学会“对角接力”的游戏方法，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 组织： ×××× ×××× ×××× ×××× ◎ 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 10 小 基 本 部 分 1、耐久跑：5~6分钟慢跑； 2、游戏：对角接力 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听