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江都区 2013年“中学生与社会”高中组部分优秀作文 题 目：1. 《总是》 2. 《且行且歌》 要 求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于1200字 且行且歌 江都中学 马开妍 人生须带着豁达、坚毅与诗意上路。人生路上放歌而行，斩荆棘、涉江河、守寂寞，只要与且行且歌的情怀相伴，定能遇见最好的风景。 公元前383年，龟兹。他身着一袭褐红僧袍，一身清隽静立在大殿中。国将破，人民离散流土，但他必须坚守，等着敌军，等着可以望见的羞辱与囚禁，只因他背负着信徒圣洁的信仰，他的脊梁永不能弯。喧嚣声近了，近了，没有人看见，他缓缓闭上双眼，双手合十喃喃吟唱：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”清朗之声在殿内久久回响，在龟兹久久回响，在中国佛教圣坛久久回响。吟唱着早已沉积在心底的经文，他睁开恢复清明的双眼，为了肩负的使命，为了大乘的弘扬，为了让心中的文字落纸成文四海传涌，他要忍、要等。他有何惧！转身走出大殿，他带着纯净而坚毅的心，带着且行且歌的情怀，毅然走进十数年的黑暗生活。他知道，一切苦厄皆为梦幻泡影，曙光终究会冲破黑暗的封锁。 公元401年，姚兴迎鸠摩罗什赴长安译经，什携弟子译著数部大乘经典，其译文简洁晓畅，广为传诵，直至今日。 “一生一世一双人，半梦半醒半浮生。”纳兰倚窗远望，苍山斜阳，凭添哀愁。回身至桌前，他提笔写下心中的不可抑止的思念与难耐的寂寞。卢氏、官氏、颜氏，纳兰一生娶得三妻，却还有身不由己。有谁明白他对结发妻子的忠贞与深情？有谁能理解他杜鹃啼血般的歌唱？他在人生孤单的路上，且歌且行，带着一身落寞，携着满腔愁绪，在中国文坛留下重重的一笔。 王国维在《人间词话》中评纳兰道：“北宋以来，一人而已。”我想，他赞叹的便是纳兰情真意切的抒情，纳兰且歌且行的伴着哀愁的诗意人生。 苏东坡带着满身骂名，带着文坛泼给他的脏水，带着可笑的武将职位来到了冷漠的黄州。他何尝不彷徨？他何尝不怨愤？但当他见到文赤壁的耸峭石壁，当他见到滔滔江水东流，当他体会到自然的永恒，自身的渺小，霎时觉得周身清明。在滔滔江边，一个已不再年轻的文化忽地似被撩发少年意气，昂首高歌“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”此时此刻，充斥心间的不再是无止的凄愁无奈，更多了一份无畏艰难困苦，放歌而行的气概。“江山如画，一时多少豪杰。”望月色皎洁，景象壮阔，苏示坡渐渐远去，留下掷地有声的感慨，留下豪迈的歌声。 前后赤壁赋与《念奴娇·赤壁怀古》将在黄州诞生，黄州将由此进入全新的美学境界，苏东坡也即将开创人生的再次辉煌。 我站在蒙古包前，看许多牧民打马而过，齐声高歌。奔腾的马蹄、腾空的草屑、年轻人肆意飞扬的快活洒脱，紧紧嵌进我的记忆里。且行且歌，是一种豁达与坚毅并存的充满诗意的人生态度，漫漫人生路，若没有这份情怀，如何越千难万险，艰难困苦，玉汝于成？ 愿你我且行且歌，勇敢上路。 且行且歌 江都中学 向梦杰 我撑起一支长篙，顺着月色，缓缓入诗海。 此时天地静谧，河汉无声。我顺着似有似无的潮声，来到了一座草庐之前。橘色的灯光在窗内跳动闪烁。我走上前，望见东篙的菊花在皎洁的月光中静静地开着。远处夜色正轻轻地伏在山头，那山也静静地泊在月色里。 这是哪儿？我不禁要问。突然窗前闪过一个人影，接着琴声便透过缝隙奔腾而出。这琴音不成调，却自在坦荡；那人的歌声，听不真切，却让我不忍不闻。一时间，仿佛天地也随着他的琴声歌声而动。他该是醉了，不醉怎能有这般曲调？他定该没醉，只有无比清醒之人才能唱出响彻寰宇之音啊。我不再有疑问，这便是带月荷锄而归的陶渊明啊。 我知道，明朝他还会种豆南山，守着几亩薄田，不为五斗米折腰。东篱之菊，还会与他把酒对诗；南山之鸟，定会望见他大声歌唱。复值接舆醉，狂歌五柳前还是留待明日再做，今晚，便让他继续守着独善其身的清梦好好安眠吧！ 我回到船上，拿起我的长篙，向青草更青处漫溯。 是谁在打着节拍？那声音不疾不徐，不卑不亢，一声一声清楚地传入我的耳膜。我停舟上岸，来到一座山坡前。 一苍颜老翁正赶着他的牛犁地。牛儿缓缓地走，那老翁也慢慢地跟，一边走还不时用手拍打着牛角，口中念念有词。情到浓处，便情不自禁地唱了起来。一曲唱毕，那老翁高兴大呼：“吾得渊明之真意矣啊！” 我会心一笑，世间除了苏轼，再无他人有这般疏狂情致。乌台的风，换作常人，该还在心中悄悄地吹着吧。可那个心如已灰之木，身似不系之舟的东坡此刻去了哪里？ 正在我沉浸在自己的思绪之中时，那老翁牵着他的牛，离开了那座山坡。我急忙跟上他的脚步。该是与三五好友畅饮欢歌之时了吧。果不其然，老翁系好牛，大步踏上去友人家中的路途。 我站在路边，望着他远去的背影。这是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的东坡啊。这是泛舟赤壁，作千古绝唱的东坡啊。年少即有倾世才名，却在苍颜白发之时，被政治打入谷底的东坡啊。换作常人，