【金版新学案】2015高考历史总复习 专题十六第31讲 19世纪以来的文学艺术课时作业 人民版.docVIP

2015《金版新学案》高中历史（人民版）总复习课时作业：专题十六　第31讲　19世纪以来的文学艺术 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学作品的思想内容主要反映了(　　) A．对人性解放的歌颂　　　 B．对资产阶级革命的歌颂 C．对社会制度的歌颂　 D．对现实社会的不满 解析：　本题考查学生的分析能力。欧洲的浪漫主义文学和批判现实主义文学都是表达对现实社会的不满。 答案：　D 2．浪漫主义文学的主要特征包括(　　) 刻意突出人的理性　深入发掘人类的感情世界　塑造出鲜明的人物形象　在文学创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点 A．　 B． C．　 D． 解析：　本题考查对浪漫主义文学的理解。浪漫主义文学是社会中很多人对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望，并开始寻找新的精神寄托的情绪在文学创作领域中的反映，因此，它不再刻意突出人的理性。 答案：　C 3．(2014·福建宁德一模)以下是四位同学对下图所示两部文学名著共同点发表的见解，其中正确的是(　　) A．都属于浪漫主义的文学作品 B．都反映资本主义萌芽的要求 C．都展示法国的社会文化生活 D．都具有强烈的社会批判精神 解析：　《人间喜剧》反映19世纪欧洲法国社会的现实，是现实主义作品。《战争与和平》是俄罗斯伟大作家列夫·托尔斯泰所作，描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个生活领域。排除A、B、C三项。 答案：　D 4．高尔基的代表作《母亲》是被公认的(　　) A．浪漫主义文学的奠基之作 B．批判现实主义文学的奠基之作 C．革命现实主义文学的奠基之作 D．现代主义文学的奠基之作 解析：　本题旨在考查学生的再认再现能力。高尔基的代表作《母亲》被公认为革命现实主义文学的奠基之作。 答案：　C 5．“你是我的兄弟和姊妹，是爱的世界，生命像花和蝴蝶，相互依偎才会美……”传唱全球的奉献爱心之歌《四海一家》属于(　　) A．摇滚乐　 B．浪漫主义音乐 C．表现主义音乐　 D．新古典主义音乐 解析：　本题考查再认再现及迁移知识的能力。《四海一家》是20世纪80年代摇滚歌星为救援非洲灾民所创作的歌曲。 答案：　A 6．“他深受启蒙思想和法国大革命的影响，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求。”“他”是指(　　) A．巴尔扎克　 B．凡·高 C．毕加索　 D．贝多芬 解析：　生活在法国大革命时期的只有贝多芬，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求。 答案：　D 7．(2014·江苏宿迁高三一模)“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”引文描述的艺术形式是(　　) A．古典主义　 B．浪漫主义 C．现实主义　 D．现代主义 解析：　解题的关键是根据“致力于探索离奇别致的形式技巧”，如毕加索等现代派大胆运用夸张、变形与抽象的手法。来表现现代人的困惑，反映了西方资本主义世界的全面危机。 答案：　D 8．世界文学史上浪漫主义、批判现实主义两个文学流派的共同点是(　　) 都深深地打上了时代的烙印　在创作形式上追求完美和谐　都是一定时期社会政治、经济生活的反映　热衷于塑造和赞扬英雄人物等正面人物形象 A．　 B． C．　 D． 解析：　一定时期的文化是一定时期社会政治和经济生活的反映。因此，文学艺术都深深地打上了时代的烙印，正确。 答案：　D 9．据统计，艺术市场上成交价格超过一千万美元的旷世绘画有十幅，排在前四位的皆是凡·高的作品。凡·高绘画的特点是(　　) A．绘画注重选取严峻的重大题材 B．注重感情表现和画面整体的完整统一 C．主张抒发个性，色彩明快，注意光和色的作用 D．反对传统和理性，趋向极端 解析：　本题考查学生的分析判断能力。凡·高属于印象派画家，A项是新古典主义美术的特点；B项是浪漫主义美术的特点；D项属于现代主义美术的特点。 答案：　C 10．有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于(　　) A．浪漫主义　 B．现实主义 C．古典主义　 D．现代主义 解析：　“对自由的期望以及善与恶的斗争联系”说明19世纪的音乐作品带有强烈的个人情感，歌颂美好的事物，对未来充满希望，这与浪漫主义的特征一致，故选A项。现代主义用反传统、反理性的手法来表达对现实的失望，对未来的迷茫；现实主义特征是对现实的再现；古典主义是强调模仿古代，采用民族