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书　　社会 !# · ! $%()* 第 !# 卷 !+ 年西方社会学重要 刊物发表论文综述 马　戎 马　戎　北京大学社会学系教授　博士生导师 　　社会学是 ,# 世纪在欧洲兴起的一门学科。法国学者 -.孔德（,+#/ ,/0+ ）首先提出了“社会学”（ 1%%2%3( ）这一概念，主张将社会学作为 一门独立学科在大学进行讲授和开展研究。随后在欧洲出现了对社会 学理论、社会学研究方法都起到了奠基作用的几位学者，如斯宾塞、马 克思、 4. 韦伯、迪尔凯姆等，他们的著作至今对社会学乃至其他学科仍 然具有重要影响，从而使这一学科发展成为现代社会科学的重要组成 部分。 由于社会学的主流一直坚持实证主义的科学精神，既有研究重大 问题的社会责任感与社会关怀，同时又长期坚持对基层社会开展深入 系统的调查研究，所以各国政府在作许多重要决策时，都会向社会学家 们进行咨询，社会学家们的观点也受到其他学科和社会民众的广泛关 注。现在，各国的著名大学都设有社会学系，社会学专业的毕业生们不 仅活跃在大学校园和学术界，也活跃在政府研究机构、企业策划调查部 门、媒体采访队伍和各类社会组织中。他们直接与社会各阶层民众接 触，调查分析社会发展的最新动态，验证及反思政府政策的执行效果； 同时也不断在实证研究的基础上总结社会演变的规律，探讨人类社会 各方面不断改善的新思路。他们积极提出新的社会理论，持续追踪社 会运动，努力剖析现有的社会矛盾，探讨如何缓和矛盾的途径。人类社 会已经进入了 !, 世纪，社会学也发展成为研究领域最宽广、在研究中 与其他学科大量交叉合作、在社会发展中应用性最强的一门社会学科。 以美国为首的西方工业化国家在现代科学技术、经济生产、社会组 织等各方面起步最早，在社会科学各学科的发展方面也有深厚的积累， 社会学家的队伍十分庞大并活跃在社会各个部门中。特别是美国在 ·１· ! 世纪逐渐成为世界经济中心，伴随着其在科学技术和思想等领域中 的不断创新，以及许多欧洲的科学家和人文学者移民美国，在各种社会 理论的创新、计算机技术被引入到社会学数据分析并推动研究方法的 创新等方面，都走在了各国的前面，从而也使得美国社会学成为国际社 会学界的重镇美国社会学。 中国的社会学是 ! 世纪初才由西方介绍到中国来的，最早可追溯 到严复翻译的斯宾塞的《群学肄言》（ ,#5 年），之后经老一辈学者孙本 文、吴文藻、陈达、潘光旦、费孝通等人的努力，中国的社会学教学与调 查研究在 ,#5 年代曾得到较快的发展，学科专业队伍也达到一定规 模。新中国成立后，中央政府参照苏联的学术思想和教育体系，对中国 高等教育和学科体系进行了调整。社会学在 ,#0! 年“院系调整”时被 取消，之后整整中断了 !/ 年，一直到 ,#+/ 年才在邓小平同志的亲自关 怀下着手恢复。当时费孝通先生受中央的委托，在中国内地重建社会 学这一学科。从此，中国社会学的学术队伍又逐渐发展起来，与国外同 行们建立起了广泛的学术交流与合作，并开始在中国的社会生活和学 术创新中发挥重要作用。 中国作为一个文明古国，有着自己独特的文化传统，中国社会的现 代化之路也不可避免地带有中国社会的特点，但是在推进工业化、市场 经济、现代学校制度及社会行政体系等诸多方面，中国需要借鉴西方发 达国家的发展经验，而西方国家社会学家们对本国社会发展中各种实 际问题的研究成果，也应当成为国内同行关注和思考中国本土类似问 题的借鉴。正因为如此，了解西方社会学界的前沿研究动态和最新研 究成果，将对中国的社会学教学和研究工作提供许多重要的学术信息， 有助于开拓我们的眼界，及时借鉴其他国家学者在研究各国社会发展 时总结出来的经验与教训，及时了解各国学者在理论探索与方法创新中 的新思路和新成果，有利于中国学者解放思想并站在全球化的高度来分 析和理解中国社会的变迁，这是中国学者进行学术创新的必要条件。 由教育部组织编写的《国外高校人文社会科学发展报告》，旨在为 国内学术界提供国外学术年度发展的学术信息总汇。笔者承担了其中 “社会学”部分。这无疑是一件费力不讨好的工作，因为国外每个学科 的出版物都浩如烟海，在短时间内要广泛阅读大量成果并以有限篇幅 对这些发表的成果进行归纳和概述，实在是一件极困难的事。由于受 ·２· 社会· !# · ! 篇幅所限，这一个简单的归纳只能是挂一漏万、勉为其难的综述，我们 从这样的综述中只能对国外社会学在上一年发表成果的概貌有个大致 的了解。如果读者有兴趣进行更为深入的研究和阅读，那就可以把本 综述当做一个进一步察看这些文献的出发点。 在征求了国内外一些同行的建议后，我们把这一任务的范围进行 了压缩，最终，选择国外社会学界公认为最重要、最核心的四本英文学 术期刊 !#$%( )*+$(, *- .*%*,*/0 （《美国社会