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                计划生育基本国策PPT讲述
                            你可曾听到,大地母亲沉重的叹息?砍伐森林的刀起斧落,正伤害着她绿色的肺叶;掠夺性开发,过度吸允了她的乳汁;她那有限的身躯也难以承载人口的密集……。愿儿女们早日醒悟:还地球以绿色,还地球以生机,呵护母亲,才能呵护人类自身。
看到此情此景,你作为人类中的一员有什么样的感受呢?
由世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表的《2000年地球生态报告》显示,人类若依照目前的速度继续消耗地球资源,那么所有的自然资源会在2075年前耗尽。人类要在地球上生存和发展,就必须走可持续发展之路。
空气     水     土地      沙尘暴    森林     塑料制品           化学用品      噪音污染等等
    2004年7月10日世界人口突破64亿,其中我国人口近13亿,约占世界人口的1/5。这就是说,世界上每5个人中,就有一个是中国人。相当于美、英、法、澳、意、加、日七个发达国家人口总和的2倍,超过了非洲和拉丁美洲两大洲人口的总和。
一、我国人口现状与特点
这说明了什么问题?
 
我国是世界上
人口
最多的国家。
   
材料一:1949年刚解放时,我国人口就多达5.4亿。2005年1月6日是中国的13亿人口日,这13亿人口如果排成一线,可以绕地球赤道26周。
---我国的重要国情之一
              2、新增人口多
每分钟出生38人
每小时出生2280人
每天出生5万人
每年净增1600万,相当于澳大利亚全国人口。
今后20年内,每年仍净增800-1000万。
?
 
材料三、我国人口受教育程度与其他国家的比较
中国2000年
美国1994年
加拿大91年
日本1990年
阿根廷1991年
大学程度以上(%)
3.6
46.5
21.4
20.7
12.0
文盲半文盲(%)
6.72
0.6
1.0
0.3
5.7
       我国人口素质偏低
说明:
    人口素质主要包括:思想道德素质,科学文化素质,身体素质三个方面的内容 。
材料四:2000年我国城乡人口比例
农村人口多
   说明:
材料五、预测我国60岁以上人口的比重表
(注:老龄社会的标准:按照国际通常的人口年龄类划分标准,60岁以上老年人数达到全国人口总数10%以上,这个国家即开始进入“老龄社会”。截止到2002年底,在我国总人口中,老年人口数已超过1.3亿。)
2000年
2010年
2020年
2030年
2040年
2050年
10.3%
12.5%
16.6%
23.3%
26.5%
28.7%
人口老龄化的速度加快的影响
     我国目前60岁以上老年人口已达1.34亿,占总人口的10.2%,并正以每年3%的速度急剧增长。中国,不仅是世界上老年人口最多的国家,也是世界人口老龄化速度最为迅速的国家之一。
更值得注意的是:今天,我国已经在以世界3.8%的国民生产总值,负担着世界20%的老人。“未富先老”的困境迫使我国在经济不够发达的时期解决比发达国家还要严重的老龄化问题。
应该指出的是:人口长寿所形成的老龄化挑战,不仅表现在经济层面,还表现在政治、文化、教育、家庭结构、社会保障等诸多方面。
材料六:
目前94%的人口聚居在占全国总面积43%的东南部,东部人口密度是西部的88倍。
下列属于目前我国人口现状的基本特点的是(     )
①人口基数大    ②新增人口多      ③人口素质偏低
④农村人口多⑤人口老龄化的速度加快⑥人口的分布不平衡
A、①②③     B、②③④     C、③④⑤   D、④⑤⑥
A
人与资源的关系
     
   温家宝“13亿的乘除法”观点说明了:我国人口基数大,对经济和社会发展造成多方面的影响,我国发展中遇到的很多问题都与人口基数大、增长快有直接关系。
二、人口过多和过快增长的不利影响:
    
    从一个国家来说,特别是一个发展中国家,各方面的发展都需要经费,不可能在某一方面用得太多,使比例失调。由于人口的过多过快增长,它用在提高人口素质方面的教育经费就显得非常紧张。
   
   对一个家庭来说,同样的道理,在收入一定的情况下,子女越多,其用在抚育、教育子女上的平均费用就会越少。这就必然影响到一个国家、一个民族人口素质的提高。
每年以增加1700万个就业递增 
①直接制约经济发展和人民生活水平的提高
②影响人口素质的提高
③使得就业和社会保障压力增大
④给资源和环境带来日益沉重压力
三、计划生育   利国利民
实行计划生育的基本国策
   1、实行计划生育必要性是什么?
   2、目的和具体要求各是什么?
   3、实行计划生育有何重大意义?
读一读、想一想、再回答
少生、优生
有利于发展社会主义社会的生产力
有利于增强国家的综合国力
有利于提高人民的生活水平
(
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