1—10岁管教孩子的最好方法.docx

1—10岁管教孩子的最好方法　　★每个年龄段的重要表现★　　1岁半：爱唱反调　　2岁：开始关心他人　　2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期　　3岁：喜欢与人分享　　3岁半：缺乏安全感　　4岁：爱吹牛　　4岁半：分不清真实与幻想　　5岁：可爱的黄金年华　　5岁半到6岁：极端自我中心　　7岁：喜欢独处的年龄　　8岁：具有评价事务的能力　　9岁：追求完美　　10岁：青春期前奇妙的缓冲期　　★下面开始分年龄叙述★　　对照看你的娃是不是这样的？　　1-2岁　　2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。　　最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。　　其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们也不甚明白自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。　　对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。　　安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。　　生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。　　转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。　　不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。　　绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？”这答案肯定是“不！”你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”　　放松自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己，给自己充足电。3岁　　从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静斯文。他会经常说，好或者要。笑比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。　　三岁时，大部分的孩子在生理或心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大关系。　　虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。　　同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说，我们来，我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，现在却经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。　　他喜欢与其他孩子一起玩，但他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边，带给他欢乐的情绪。　　他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，在急转弯是也不费劲。他走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸张手臂来平衡重心。　　语言能力。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢。比如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能博得孩子笑脸。　　但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段，而这个阶段三岁到三岁半这个年龄段截然不同。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。　　3.5岁　　三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。　　对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。　　有的时候，我们难免会以为他只所以这么固执，是因为他太自信了。其实全然不是那回事，而且刚好相反。　　三岁半的孩子非常没有安全感，甚至在他的生理发展商，也表现是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。　　他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在世界。因为他无法控制自己情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。　　他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。比如他唱命令周围的人说，不要看不要笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令。但是只要别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他。他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。　　他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不在对我们那么干兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自