四步式教学——自学指导方法.docVIP

指导学生自学的方法和实例 容萍娟 随着新课程改革的不断深入，地理课堂教学方式发生了很大的变化。自从事教学工作以来，我不断地对地理课堂教学方式和学生的学习方式探索，并在我校“三精一清”教学理念的指引下，以“自学——研讨——点拨——反思”四步教学法的规范下，地理学科也探索出自己的教学模式。教师应相信学生，放手让学生“自主学习、合作学习、探究学习”成为地理课堂教学的重点，学生的自主学习在地理教学中显得尤为重要。在教学中，教师如何指导学生自学，至关地理教学的教学效率。 学生获取地理知识的主要来源不仅仅是课本，对地理学科来说，地理图册也是回答问题的主要依据。根据地理的学科特点，课本知识的难易情况，地理课的自学有以下几种方法。 1、“问题导学”法  “问题导学”法就是教师在课前就教材内容精心设计好自学问题，理出主要知识点，为学生自学指出思路，从而达到降低自学难度的目的。地理学科编写的自学导引发挥着重要的作用。例如：在资源的跨区域调配——以我国西气东输为例一节中，编写的自学导引是这样的：第一节 资源的跨区域调配———以我国西气东输为例 【学习目标】 1.通过了解资源分布不均的现状，分析资源跨区域调整的必然性 2.通过读教材中附图，分析西气东输的主要原因。 3.理解西气东输对区域发展带来的深刻影响。 自主学习（利用12分钟时间完成） 1. 请阅读课本P82——第一二段，思考下列问题：（4分钟完成） （1）资源跨区域调配的原因（为什么要进行资源跨区域调配？）。 （2）你知道我国都有哪些跨区域调配工程吗？ （3）读P82图5.1“西气东输线路示意”图，思考： ①工程建设包括哪几个部分？ ②一线与二线工程各自的起点与终点、经过的主要省区及途经的主要地形区？ 2. 请阅读——实施西气东输的原因这部分教材，思考下列问题：（4分钟完成） （1）读P83图5.2“我国东部、中部和西部地区矿物能源生产量和能源消费量占全国的比例（2005年）”思考： ①东部矿物能源消费和能源生产各有什么特点？ ②西部矿物能源消费和能源生产各有什么特点 （2）阅读课本P83第三段，思考：我国能源消费结构有什么特点?对环境有什么影响? (3) 请同学们阅读课本P84第一段，思考： ①我国油气资源分布有何特征？ ②现在开发利用状况如何？ ③我国油气发展战略是什么？ 3. 请阅读——西气东输对区域发展的影响这部分教材，思考下列问题：（4分钟完成） 读图P85 图5.4 “西气东输对西部地区发展的影响”，对西部地区有什么影响？ （2）西气东输对东部地区有什么影响？ （3）西气东输如何促进东西部地区的协调发展？西气东输对环境有什么影响？ 1．原因 (1)自然原因： ①自然资源的区域分布____________，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。 ②自然资源在区域之间一般不具有____________。 (2)经济原因：区域间发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源____________。 2.典型案例——西气东输 (1) 基础： 资源 （2）目标市场： (3) 工程组成：____________、输气管道建设和用户管网建设。 工程线路：一线工程：西起新疆塔里木盆地的____________油气田，东至上海； 二线工程：西起新疆霍尔果斯口岸，南至____________。 二、实施西气东输的原因 1.我国能源生产和消费的地区差异大 地区 能源消耗量 能源生产量 影响 需求 东部地区 小 _________得不到充分发挥 能源的跨区域调配 ——西气东输 西部地区 小 丰富能源得不到充分的利用 2.调整能源消费结构 能源消费结构的现状 带来的问题 调整能源消费结构 煤炭占到_____左右，天然气占2.7% (1)严重的环境问题 (2)__________给交通运输造成很大压力 提高__________等清洁能源的消费比重 3.今后我国油气资源开发的战略重点在____________________。 (1)原因：我国陆上天然气主要集中在新疆、青海、__________和陕甘宁的鄂尔多斯四大 气区，我国东北、华山地区的大部分主力油气田开采已到了____________期。 (2)具体战略：20世纪80年代我国提出并实施了“______________，______________”的油气发展战略。 三、西气东输对区域发展的影响 1.对西部地区发展的影响 (1)将西部地区的______________优势转变成______________优势。 (2)推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加_____________