9.3单细胞的生物体.docx

第9章第3节单细胞的生物体（P31）【学习要求】1．说出常见的单细胞生物体的构成。2．举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。【学习重难点】探究草履虫对外界刺激作出的反应。学习活动一观察酵母菌【自主学习】阅读P31-32“观察酵母菌”、P38 “酵母菌”，思考：1.有些生物的身体仅由一个细胞构成，这类生物称为。比如、、、、等都是单细胞生物，它们用肉眼很难看到，要借助才能看清。2.把酵母菌的临时装片放在显微镜下观察，认识酵母菌的形态和细胞结构。【合作探究】1.酵母菌的结构与动植物细胞结构有什么异同？2.酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？3.为什么制作馒头面包时加一些酵母菌会暄软多孔？【正误判断】1．酵母菌的结构中有叶绿体和液泡。（）2．酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。（）3．酿酒时不需要加酵母。（）【典例训练】用酵母菌制作馒头和面包时，蒸熟的馒头和面包会暄软多孔的原因是（）A．酵母菌能将葡萄糖分解产生酒精，酒精挥发所致B．酵母菌能将葡萄糖分解产生二氧化碳，二氧化碳遇热挥发所致C．酵母菌自身遇热膨胀所致D．以上原因都是学习活动二观察水中的小生物【合作探究】观看视频，回答：1.进行观察时，你怎样判断它们是生物还是非生物？2. 你观察到了水中有哪些小的生物？3.你所观察到的单细胞生物具有哪些基本结构？4.根据观察结果，你认为用肉眼是否可以判断水质清洁？为什么？5.单细胞生物能像多细胞生物体一样进行运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动吗？【正误判断】1．只有一个细胞构成即为单细胞生物，如受精卵。（）2．通过观察发现，水中的微生物都是单细胞生物。（）3．单细胞生物可以独立完成生命活动，如进行运动、消化、生殖。（）【典例训练】下列单细胞生物中，能进行光合作用制造有机养料的是（）A．变形虫B．酵母菌C．衣藻D．疟原虫学习活动三探究草履虫对外界刺激作出的反应【自主学习】阅读P34-36“探究草履虫对外界刺激作出的反应”、P38 “草履虫”，思考：1.草履虫的身体像一只，全身布满，依靠在水中旋转前进。2.认识草履虫的结构。3.草履虫各结构的功能纤毛：表膜：食物泡：收集管和伸缩泡：【合作探究】1.观看视频，描述草履虫对环境刺激会作出怎样的反应？2.这个活动需要设计对照实验吗？怎样设计？3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系。【正误判断】1．单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活有着密切的关系。（）2．草履虫能对外界刺激作出一定的反应。（）【典例训练】在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放入少量棉花纤维，这是为了（）A．给草履虫提供食物B．限制草履虫的运动，便于观察C．给草履虫附着D．有利于草履虫呼吸【课堂巩固】